>>146

>実際に小学生を相手にしろよｗ

一般人には無理だろｗ

>情報って…当たり前すぎて書かないんじゃないの？

だったら掛け算の順序問題でもっと取り上げられる話題だと思う。
実際はあまり見かけない。


>>146 や >>147 を見る限り、「掛け算の意味」とか持ち出さず、多くの問題を解かせて場数を踏ませたほうが良いように思えるんだが・・・
算数教育の方向性が間違ってないか？