>>924
> >>923
> >その話を俺はしてないんでね。ID表示あんのに、誰が何を言ってるかの区別もつかんのか。
> お前が噛み付いてきたから聞いたまでだｗ

ったく、どこまでアホなんだろうな。

> まあ、そういうことは「世間の数学」とはいかなるものなのか、「世間の数学」の乗法除法の定義は
> 「こういう記号や表記を定義しなければならない」等を明らかにしてから言ってくれ

つったのはお前なんだよ。で、確かに、

> 厳密な、などと言い出したのはお前

「厳密」という言葉は使ったよ？だが、それはお前が上記のややこしい話を要求したからだ。
あれがきっちりした話をしろと読めないわけがない。で、俺は世間ではもっとヌルイと言ったわけな。
単語の有無だけ頼りか？だから間抜けなんだよ、お前はずっとなｗ

> そして「日常生活の計算」と言い出したのはお前だし、個人個人が好き勝手やって計算の発明や

お前が「世間の数学」という表現に噛みついてたから。、ちょいと声をかけたんだよ。
世間の数学を言い換えれば、日常生活の計算という側面もあるわけ。
なんで、そんな国語的に当たり前のことが分からない？だから小学校やり直せと言ったんだ。

> 認識の共有だとできるはずないんだから当然それは「学校で習ったもの」だよな？

まあ、それが今は目に見えるベースだがな。しかし、ガッコができる前の昔からやってることだ。
学校ではそのことを反映したカリキュラムを組んでいるに過ぎないんだよ。

> これは常識的に考えて話の流れからして「文科省数学」に該当するものではないのか？

ちゃうわアホが。何度言えば理解するんだ？同意しろってことじゃない。何言われたか理解しろってことだ。