>>684
後半の問題は、一気に言葉にしにくいから難しいよねｗ
俺は、図にして考えさせるな。ところが、図が極端に苦手な子もいるんだよなあ。

鉛筆の値段とノートの値段に分けると、それぞれがまさしくここの「（１つぶん）×（いくつぶん）」になっている
から、それぞれの値段を式に書いたら合計は足し算…ってのは正道だけど…

やっぱり図か。言葉にすると俺が言ったモノになるんだろうが。
だからこそ、（１つぶん）×（いくつぶん）を延々繰り返し練習して習得させるってコトで。