>>585
>言葉にしても、自分の考え方以外を認めないのが固定派だ
>考え方を説明させたとしても、指導した説明以外は受け付けないダメ仕様になるだけ

最初から、色々な考えがあることを教師が認め、それでも文章題を式に立式する場合には、
「１あたり×いくつぶん」の形でかいて欲しい。なぜなら、てきとーに文章を読んで立式しているか
しっかり文章を読んでいるか分るから…

と素直に子供に頼むと何の問題も発生しない。