>>367
>テキトーに数を拾ったに違いないと推定してしまう
>教師がいることは、更に深刻な問題だ。
テキトーに数を拾った可能性がある（高い）と適切に推定しているだけだよ。
むやみに深刻ぶるな

>>369
>誤解を減らすには、式以外の手段も併せて表現するべきだろうね
そこが凡庸！その前に最適な式を書くんだよ