>>117
>「式で説明できないから駄目」と言っているのが理解できてるか？
>>75 で
>「式→文章題」は不可逆
と言っているのは君だよな？
式で文章題の内容を説明するの不可能だよな？
で、俺は状況を言葉で説明した。
文章題の内容を理解して、数え方を懇切丁寧に説明するという当然の行為をやったわけだ。
それが間違いなら、君の主張は「俺の要求する式を書け」という事だな。

>「説明できなくてもいい」なら、何でもあり、になってしまう
答えを出すのに論理的に正しければ何でもありなのは当然だろう。
説明が必要なら式以外の手段が必要だな。
そもそも小学生に説明を求めるのは酷な要求だ。
小２から自分の考えを正しく説明させるのは無茶だと思わないのか？

>数学では「その場限りの定義」をしてもいいよね？
君の話は「その場限りの定義」なのか？
なら君の言う「式の意味」は、その場限りにしか使えない役立たずな内容だな。


おまけ
「りんごが1個入った袋が3袋ある。りんごは何個ある？」
これを実際に2袋を左に、1袋を置いて質問する。
式なんか考えずに3個と答える人もいるし、左に2個、右に1個あるから「2+1=3個」と考える人もいるだろう。
君の主張だとそれは誤りで、「1×3=3個」か「1+1+1=3個」としなければいけないらしい。
馬鹿げているとしか思えないｗ