>>689
>キチンと採点基準を明確に子どもに対して示していればＯＫ。

とにかく「底辺×高さ」で書きなさい、が実態だと思われる。
何故「高さ×底辺」がバツになるか明確な説明はないだろうし、「底辺×高さ」で教えたでしょう！が教師の主張だろう。
これでも問題なし？

>だが、>>102の目的の「掛け算の概念の理解と修得」の一部でもあるから、完全な間違いとも言えないわけで…。

見苦しいｗ