>>654
>良い影響があると直感で判断するからそのままの対策を続けるんだろうにｗ

直感でいいと思っていれば、悪影響(デメリット)が見えてこないのは当然だなｗ
平行四辺形の面積で「高さ×底辺」をバツにするのも正当化出来るぞ。

>ネットの書き込みで判断ですか？ｗ

それを言い出せば、小学校の教師しか議論が出来なくなるぞ。
2chで何がしたいんだ？

>他に何か対策あるなら教えてｗ

順序固定なんかで教えるから、抵抗感が強くなるのは当然だと俺は思う。


>>658
どんな文章を書かせてる？