小学校の掛け算順序問題スレ その2
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0490132人目の素数さん
2013/08/22(木) NY:AN:NY.AN>その目的が達成された時点で順序の固定は撤回されるべきではないだろうか?
そうかもな。過去ログでもかなり論議したよな。
>1 順序を固定されなくても、なにがどれだけあるのかを文章題から読み取る必要はある
>そもそも「何が1あたりの数で何がいくつぶんか」などを読み取る必要が出てくるのは
>順序をそのような方法で固定しようとするからであって、自らが無用な必要を生み出していることに
>気づいていない。
文章題から読み取る必要があるのか無いのかどっちだよw 一つの文章の前半後半で矛盾しているぞw
>2 「いくつぶん×1あたりの数」という考えでも、たとえ数量が小数でも分数でも文字式になっても適用できる。
>逆順でも、また固定することなくても、適用できる。
その通りだが、これは過去さんざん論議したコト。
>3 これは順序を固定した場合においてのみ起こる問題である。 順序を固定するからこそ、交換が必要になるのであって
>順序を固定していない場合は、交換則が成り立つか成り立たないかにかかわらず、どちらも正しい。
メリットの3をしっかりと理解していないと思われる。
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