高校生のための数学の質問スレPART329
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0001132人目の素数さん
2012/03/28(水) 00:13:59.44高校生のための数学の質問スレPART327(実質328)
http://uni.2ch.net/test/read.cgi/math/1331473938/
【質問者必読!】
まず>>1-3をよく読んでね
数学@2ch掲示板用 掲示板での数学記号の書き方例と一般的な記号の使用例
http://mathmathmath.dotera.net/
・まずは教科書、参考書、web検索などで調べるようにしましょう。(特に基本的な公式など)
・問題の写し間違いには気をつけましょう。
・長い分母分子を含む分数はきちんと括弧でくくりましょう。
(× x+1/x+2 ; ○((x+1)/(x+2)) )
・丸文字、顔文字、その他は環境やブラウザによりうまく表示できない場合があります。
どうしても画像を貼る場合はPCから直接見られるところに見やすい画像を貼ってください。
ピクトはPCから見られないことがあるので避けてください。
・質問者は名前を騙られたくない場合、トリップを付けましょう。 (トリップの付け方は 名前(N)に 俺!#oretrip ←適当なトリ)
・質問者は回答者がわかるように問題を書くようにしましょう。でないと放置されることがあります。
(変に省略するより全文書いた方がいい、また説明なく習慣的でない記号を使わないように)
・質問者は何が分からないのか、どこまで考えたのかを明記しましょう。それがない場合、放置されることがあります。
(特に、自分でやってみたのにあわないので教えてほしい、みたいなときは必ず書くように)
・970くらいになったら次スレを立ててください。
0685132人目の素数さん
2012/04/12(木) 03:18:25.53なるほど!!
やっとわかりました!
長い時間お付き合いくださってありがとうございました!
>>683 は>>670 ですかね?
僕もやっとそこまでたどり着けました。
お知恵をお貸しくださってありがとうございます。
0686132人目の素数さん
2012/04/12(木) 03:22:09.13ここでAE=xとおくと、BE=12-x、A'はBCの中点だからA'B=6.。
EBA'は直角三角形だから
(12-x)^2+6^2=x^2
あとはこの方程式を解くだけ。
0687132人目の素数さん
2012/04/12(木) 03:27:04.35なるほど�d
求めたいものを文字にします。
受験明けで肝心なことを忘れてました。
0688132人目の素数さん
2012/04/12(木) 04:21:12.22[ ]内の文字について何次式か。
3a^2 b^3-4a^4 b^2 [b]で (3a^2b-4a^4)b^2になるから2次式じゃないんですか?
分かりづらくてすいません
0689132人目の素数さん
2012/04/12(木) 04:39:47.050690132人目の素数さん
2012/04/12(木) 04:40:11.30答えはそうなんです。
why?
0691132人目の素数さん
2012/04/12(木) 04:48:25.10本問では a は単なる係数
イメージがわかないなら a を具体的な数値と思ってみよ
0692132人目の素数さん
2012/04/12(木) 05:11:25.11分かりました!!
0693132人目の素数さん
2012/04/12(木) 05:31:04.180694132人目の素数さん
2012/04/12(木) 10:29:49.86bについて聞かれていて、問題の式の中にb^3っていうのがあるから3次式
0695132人目の素数さん
2012/04/12(木) 20:22:50.91数式はあってます
係数を求める問題なのですが、地道にやるしかないですか?
0696132人目の素数さん
2012/04/12(木) 20:23:21.960697132人目の素数さん
2012/04/12(木) 20:59:13.231+1+6と6+1+1は数の足す順番がちがうので、これは別のやり方とみるべきだと思うのですが。
宜しくお願いします。
0698132人目の素数さん
2012/04/12(木) 21:00:56.14ンなのどーでもいいから
まずは
同じ組み合わせを許すのと許さないの、
2通りの組み合わせを出せ
0699132人目の素数さん
2012/04/12(木) 21:06:39.99実はテストにでた問題で、《8を三つの自然数の和として表す方法は全部で何通りあるか。樹形図を用いて答えよ》という問題でした。
解答の答えが5通りという答えでどうしても納得出来ず質問しました。
同じ組合せを許すか許さないか、自然数に0を含むのかどうかは設問にはありませんでした。宜しくお願いします。
0700132人目の素数さん
2012/04/12(木) 21:15:19.97そういうルールのゲームだったんだろう。ところで何通りと答えたの?
0701132人目の素数さん
2012/04/12(木) 21:15:48.12自然数の加法は交換法則を満たすにも関わらず
足す数と足される数を区別するという宗教を持ち込み
>>697を洗脳したまま放置した教育が原因かと
0702132人目の素数さん
2012/04/12(木) 21:16:59.46「3を三つの自然数の和として表す方法は全部で何通りあるか」
その答え、
3 = 1 + 1 + 1
これは1通りか?
それとも6通りか?
0703132人目の素数さん
2012/04/12(木) 21:20:05.22何でそうかはわかりました
ありがとうございました。
0704132人目の素数さん
2012/04/12(木) 21:32:26.23単なる組み合わせの問題だから5通りで合っている。
116
125
134
224
233
の5通りしかない。
0705132人目の素数さん
2012/04/12(木) 23:19:29.22ttp://detail.chiebukuro.yahoo.co.jp/qa/question_detail/q1314672258
>ここから塔まで100メートル、ここから木まで50メートル、塔と木は30度の角度に見える。
この場合、100の二乗+50の二乗-2x100x50xcos30=10000+2500-10000x0.8660254=3839.746
3839.746は61.965684の二乗なので、塔と木の距離は、約61.966メートルです。cos30=0.8660254です。
ここから塔まで100m、ここから木まで50mとしたら、
ちゃんと式にしたら、塔と木の距離xはここから塔までの距離100m-ここから木までの距離50mのx=50(m)ではないですか?
0706132人目の素数さん
2012/04/12(木) 23:25:21.180707132人目の素数さん
2012/04/12(木) 23:26:22.56その意見だと塔と木と基準のところが全部一直線で結べる場合しかないじゃん。
まー知恵袋に書いた人のは図がないから言いたいことが伝わりにくいのは確かだけど。
0708132人目の素数さん
2012/04/12(木) 23:41:23.31縮尺1/1000くらいで図を書いて測れ
0709132人目の素数さん
2012/04/13(金) 02:45:05.48u = x+y, v = xy とするとき次の問いに答えよ
(1) vをuを用いて表せ。またuの取りうる値の範囲を求めよ。
与式をu,vで表してx=u-yという条件で解こうと思ったのですが詰みました
回答をお願いします
0710132人目の素数さん
2012/04/13(金) 02:55:55.73・与式は x , y についての対称式だから,基本対称式で表せる
・解と係数の関係を「2次方程式を作る方向に用いる」
x , y は実数だから,実数解条件より…
0711132人目の素数さん
2012/04/13(金) 03:35:00.81最初の式はちょっと変形して代入すると
4u^2-v+u-1=0---(1)
となる。
次に上でも書いてある通りxとyが実数解を持つ条件を考える。
馴染みのある文字だとαとβが実数解を持つ条件を
xとyにそのまま適用する。
xとyを解に持つ2次方程式p^2+up+v=0が
実数解を持つ条件はD>=0であるから
u^2-4v>=0すなわちu^2/4>=v----(2)
あとは(1)と(2)のグラフを書いて範囲を求める。
あくまでこれは自分の考え方だけど、他の人がもっと良い解き方をするかもしれない。
0712132人目の素数さん
2012/04/13(金) 03:55:44.30その他の解法としては, w = x − y とおいて与式を u , w で表すと
uw 平面での2次曲線が現れるので,それに着目
本問ではあまりラクにはならないが
与式はもともと斜めになった2次曲線を表している
(x,yの対称式だから直線 y = x に関して対称)
和と差で整理するやり方は斜めになったものをまっすぐに変換することに相当する
0713132人目の素数さん
2012/04/13(金) 04:20:37.78ありがとうございます
やってみます
0714132人目の素数さん
2012/04/13(金) 04:33:15.65『vをuを用いて表せ。』が全く分からないです
『またuの取りうる値の範囲を求めよ』のほうみなさんの説明で分かったんですが
0715132人目の素数さん
2012/04/13(金) 04:42:41.19711を見ても分からんのか?
0716132人目の素数さん
2012/04/13(金) 04:42:57.53>>711 さんの (1) を見ろ
0717132人目の素数さん
2012/04/13(金) 04:45:08.93与式を表したらそれでおkだったのか・・・
スイマセン
0718132人目の素数さん
2012/04/13(金) 07:53:04.60この数列の和を求めなさい
って問題がわかりません
0719132人目の素数さん
2012/04/13(金) 08:19:48.66�@x^2+【(y/2)-1】^2=1^2
�Ax^2+【(y-1)/2】^2=1^2
自分の考えは、�@の場合だと、y軸方向に+1 そしてy軸方向に2倍拡大
�Aだと、y軸方向に+1 そしてy軸方向に2倍拡大
ということで、間違いと言われてしまったんですがなぜですか
0720132人目の素数さん
2012/04/13(金) 08:27:48.56少なくとも自力でn項目がどうなるか表現しろよ。
分母に大好きな公式が使えるぞ
>>719
三回ぐらい見返したが、お前の説明だと一番と二番は全く同じ操作だな。
式はどう考えても同じ式になってないぞ。
間違えて無いと考えるのは池沼じゃねぇか?
0721132人目の素数さん
2012/04/13(金) 08:29:18.75そのくらいわかってるよ。
操作の手順に不具合があるはずだからどこがどのようにまずいのか
聞きたいだけです。
0722718
2012/04/13(金) 08:33:13.68でも、分母で公式使って(1/2)*nにしてもその先で詰まっちゃうんです
0723132人目の素数さん
2012/04/13(金) 08:36:46.46そもそもy軸に方向にa平行移動したグラフを表すのに、yをy-aに置き換えたものでいい理由説明出来る?
0724132人目の素数さん
2012/04/13(金) 08:40:37.00そのときy座標が+a動いているでしょう?
0725132人目の素数さん
2012/04/13(金) 08:41:32.68どう公式使ったんだよ
1+2+3+…+n=何?
0726132人目の素数さん
2012/04/13(金) 08:55:34.76答を知りたいだけなの?
0727132人目の素数さん
2012/04/13(金) 08:58:00.83説明が長くなるならば答えと軽いヒントだけでいいです
0728132人目の素数さん
2012/04/13(金) 09:00:51.80何か分かってるのか怪しくなるような答え方するな。
元のyに対してaだけ移動した点YをY=y+aって表せるからy=Y-aを元の式に入れたら移動した点Yに付いての式がえられる。
んじゃさ一番はy=Y/2-1を代入してるわけだ。
これを変形すると
Y=2(y+1)
このYはyに対してどういう操作した点よ?
0729132人目の素数さん
2012/04/13(金) 09:06:17.25Yは、もともとのy座標に1を足してさらに2倍したところにありますね。
0730132人目の素数さん
2012/04/13(金) 09:06:25.34x^2+y^2=1^2のグラフをy軸方向に+1移動させたグラフを表す式は?
0731132人目の素数さん
2012/04/13(金) 09:07:23.750732132人目の素数さん
2012/04/13(金) 09:07:51.29んじゃ二番も分かるだろ
0733132人目の素数さん
2012/04/13(金) 09:14:43.742を中心に3倍すればa->3a-4
0734132人目の素数さん
2012/04/13(金) 09:15:06.43方程式 f( x , y ) = 0 …☆ で表される図形を
ベクトル( p , q )だけ平行移動した図形の方程式を考えてみる
☆上の点( x , y )がこの平行移動で( X , Y )に移るとすると
X = x + p , Y = y + q
∴ x = X − p , y = Y − q
これを☆に代入して,求める方程式は
f( X − p , Y − q ) = 0
あとは X , Y を x , y に置き換えればよい
拡大縮小も同様に考えることができる
標語的に言えば
「移動後の点で移動前の点を表現して移動前の式に代入」
となる
0735132人目の素数さん
2012/04/13(金) 09:17:14.04議論の流れからして
+1移動させているのだから 新たな点はY=y+1
これを変形してy=Y-1
こいつを代入して、Yをyに書き換えると
x^2+(y-1)^2=1^2
ということになりますね。
0736132人目の素数さん
2012/04/13(金) 09:18:29.64では、x^2+(y-1)^2=1^2のグラフをy軸方向に2倍拡大したグラフを表す式は?
0737132人目の素数さん
2012/04/13(金) 09:20:36.48その話はまだ早いよ。馬鹿を混乱させるだけだ
0738132人目の素数さん
2012/04/13(金) 09:26:01.47あらたなる点をYとおくと
Y=2y
変形してy=Y/2
代入してYをyに書き換えると
x^2+(y/2-1)^2=1^2
0739132人目の素数さん
2012/04/13(金) 09:36:26.15では、x^2+y^2=1^2のグラフをy軸方向に+1移動させ、そしてy軸方向に2倍拡大したグラフを表す式は?
0740132人目の素数さん
2012/04/13(金) 09:37:29.760741132人目の素数さん
2012/04/13(金) 09:37:43.94それはまさに↑の式ではないでしょうか?
0742132人目の素数さん
2012/04/13(金) 09:38:33.92いや 操作の順番がかわるとまずいことがあるということは知っています。
0743132人目の素数さん
2012/04/13(金) 09:39:52.01それでは先ほど書いた二つのグラフはどういう順番で操作したんだろうということが
疑問なんです。
0744132人目の素数さん
2012/04/13(金) 09:41:22.29では、x^2+(y/2-1)^2=1^2はx^2+y^2=1^2のグラフをどのように拡大、移動したグラフを表す式?
0745132人目の素数さん
2012/04/13(金) 09:42:31.282x+1はxをどうしたもの?
2(x+1)はxをどうしたもの?
本当に日本語がダメな人だった。
0746132人目の素数さん
2012/04/13(金) 09:42:59.84y軸方向に1平行移動したあとに二倍に拡大したグラフです。
0747132人目の素数さん
2012/04/13(金) 09:43:53.032倍して1足したもの
1足して2倍したもの
0748132人目の素数さん
2012/04/13(金) 09:50:16.88じゃあ、(y/2)-1はyをどうしたもの?
(y-1)/2はyをどうしたもの?
0749132人目の素数さん
2012/04/13(金) 09:52:05.871引いて2で割ったもの
0750132人目の素数さん
2012/04/13(金) 10:19:41.63>>748
お前その流れからどう持ってくつもりなんだよ。優しくないな。
0751718
2012/04/13(金) 11:10:30.53ミスったwww
(1/2)*n(n+1)でした
0752718
2012/04/13(金) 11:20:34.24720さんありがとうございます!!
0753132人目の素数さん
2012/04/13(金) 11:28:06.020754711
2012/04/13(金) 14:28:13.20×p^2+up+v=0
○p^2-up+v=0
x+y=-(-u)/1=uだからね。
0755132人目の素数さん
2012/04/13(金) 21:50:16.65・某掲示板でYahooブログ荒らしとして有名な「青緑のうさぎ」、「ミスティ」、「翼」がじゃんけんを2回行い、勝負が付いた段階でじゃんけんを終了する試行を考える。次の問いに答えよ。
(1)じゃんけん1回で終了する確率を求めよ。
(2)じゃんけん1回で2人勝者が出て終了する確率を求めよ。
(3)じゃんけん2回以内で終了する確率を求めよ。
(4)じゃんけん2回行い、2回目で1人の勝者が出て終了する確率を求めよ。
(1)(2)(4)は解りました。
(3)が分かりません、どう考えたらよいでしょうか?苦戦しています(´;ω;`)
難しいよ〜
0756132人目の素数さん
2012/04/13(金) 21:57:44.111回で終了
1回で終了せず、2回目で終了
各々の確率を求めて足す
0757132人目の素数さん
2012/04/13(金) 21:58:32.14有難うございます
頑張って挑戦します!m(__)m
0758132人目の素数さん
2012/04/13(金) 22:35:58.33(3)は一回目があいこって場合もあるから注意
0759132人目の素数さん
2012/04/13(金) 22:53:46.21>勝負が付いた段階でじゃんけんを終了する
なのだから、終了しない=勝負がつかない=あいこ ではないの?
0760132人目の素数さん
2012/04/13(金) 22:55:58.99一回目で2人勝つ場合もあるから
0761132人目の素数さん
2012/04/13(金) 23:02:52.63>(2)じゃんけん1回で2人勝者が出て終了する確率を求めよ。
2人勝ちでも終了のようだけど
0762132人目の素数さん
2012/04/13(金) 23:06:09.26解答に
sinA:sinB:sinC=2:3:4
よって sinA=2k sinB=3k sinC=4k
このkって何なんですか?
0763132人目の素数さん
2012/04/13(金) 23:08:47.950764132人目の素数さん
2012/04/13(金) 23:08:53.801.2 でも 20000000 でも 好きな数字を入れていい
0765132人目の素数さん
2012/04/13(金) 23:10:51.74>非負の実数
ゼロはだめでは?
0766132人目の素数さん
2012/04/13(金) 23:13:20.68勝負がつくってことは勝ちが一人じゃないと意味ないような。
二人勝ち残ったら勝負がつくっていうのは初めて聞いた。
0767132人目の素数さん
2012/04/14(土) 05:07:18.62なんで余弦定理
a^2=b^2+c^2−2 b c cos A → cos A=(b^2+c^2−a^2)/(2 b c)
を使わんのだ?
0768132人目の素数さん
2012/04/14(土) 05:50:57.400769132人目の素数さん
2012/04/14(土) 17:28:39.80_______ __
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0770132人目の素数さん
2012/04/14(土) 17:53:38.60ある正の数をkとおいてるだけ
0≧kのときは長さが0以下になるから考えなくてよい
0771132人目の素数さん
2012/04/14(土) 18:35:20.930772あのこうちやんは始皇帝だった
2012/04/14(土) 18:39:10.76お前たちは、定職に就くのが先決だろがああああああ!!!!!
ヒゲの生えた3歳児と、白髪の3歳児!!!!!!!!!!!!!!!!!!
0773132人目の素数さん
2012/04/14(土) 19:10:25.910774132人目の素数さん
2012/04/14(土) 22:53:19.04aを実数の定数とするとき、ax>3の不等式の問題で
a>0 a=0 a<0
a=0のとき何で全ての実数になるのですか?
0・x>3
0 >3 っ意味不明になっちゃう・・・
0775132人目の素数さん
2012/04/14(土) 22:54:21.340776132人目の素数さん
2012/04/14(土) 22:57:50.95a=0のときは不等式を満たす実数は存在しない、が答。
問題の不等式は ax<3 を解け、ではないんだよな?
0777132人目の素数さん
2012/04/14(土) 23:09:04.08本当にごめんなさい
ax<3でした
0778132人目の素数さん
2012/04/14(土) 23:33:17.94(a+b+c)(-a+b+c)(a-b+c)+(a+b+c)(a-b+c)(a+b-c)+(a+b+c)(a+b-c)(-a+b+c)-(-a+b+c)(a-b+c)(a+b-c)
出来ればこのような複雑な展開の場合の考え方もよろしくお願いします
0779132人目の素数さん
2012/04/15(日) 00:11:30.29全体の対称性を考えて、2s=a+b+cとおくと(なぜ 2s なのかは)以下の展開をみて理解してくれ)
与式/8={(2s)(2s-2a)(2s-2b)+2s(2s-2b)(2s-2c)+2s(2s-2c)(2s-2a)-(2s-2a)(2s-2b(2s-2c)}/8
=s(s-a)(s-b)+s(s-b)(s-c)+s(s-c)(s-a)-(s-a)(s-b)(s-c)
=s{s^2-(a+b)s+ab}+s{s^2-(b+c)s+bc}+s{s^2-(c+a)s+ca}-{s^3-(a+b+c)s^2+(ab+bc+ca)s-abc}
=s{s^2-(a+b)s+ab+s^2-(b+c)s+bc+s^2-(c+a)s+ca}-{s^3-2s^3+(ab+bc+ca)s-abc}
=s{3s^2-2(a+b+c)s+ab+bc+ca }+s^3-(ab+bc+ca)s+abc
=s{3s^2-4s^2+ab+bc+ca}+s^3-(ab+bc+ca)s+abc
=-s^3+(ab+bc+ca)s+s^3-(ab+bc+ca)s+abc
=abc
0780132人目の素数さん
2012/04/15(日) 00:11:53.34共通項で括る
0781132人目の素数さん
2012/04/15(日) 00:12:29.10最後に
与式=8abc
0782132人目の素数さん
2012/04/15(日) 00:18:49.130783132人目の素数さん
2012/04/15(日) 00:21:02.81ありがとうございました!
文字に置き換えることが重要なんですね
0784132人目の素数さん
2012/04/15(日) 00:23:38.44重要なのは、置き換えではなく、式の形・対称性を把握すること。
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