自分が知識として知っている事と、相手にわかりやすく説明し、理解を得ることは違う。
人に教える事によって、自分の知識の浅さに気づいたり、
逆に今まで気づかなかった側面に触れ、新しいアイディアが浮かんだりする事もあると思う。

その中でより難しいのは、より前提知識の少ない相手に新しい概念を伝える事だと思う。
語彙も限られてくるし、数学的知識もほとんどない小学生相手に分かりやすく圏論の概念を伝えられる事。
これをなし終えてこそ、圏論の真の理解者と言えるのではないか。

というわけで、小学生にも分かるような説明を考えよう。

しかもそれは、圏論普及の役にも立つだろう。