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高校生のための数学の質問スレPART272

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0001132人目の素数さん2010/09/09(木) 23:20:07
まず>>1-3をよく読んでね

前スレ
高校生のための数学の質問スレPART271
http://kamome.2ch.net/test/read.cgi/math/1282195051/

数学@2ch掲示板用 掲示板での数学記号の書き方例と一般的な記号の使用例
http://members.at.infoseek.co.jp/mathmathmath/

・まずは教科書、参考書、web検索などで調べるようにしましょう。(特に基本的な公式など)
・問題の写し間違いには気をつけましょう。
・長い分母分子を含む分数はきちんと括弧でくくりましょう。
  (× x+1/x+2 ;  ○((x+1)/(x+2)) )
・丸文字、顔文字、その他は環境やブラウザによりうまく表示できない場合があります。
 どうしても画像を貼る場合はPCから直接見られるところに見やすい画像を貼ってください。
 ピクトはPCから見られないことがあるので避けてください。
・質問者は名前を騙られたくない場合、トリップを付けましょう。 (トリップの付け方は 名前(N)に 俺!#oretrip ←適当なトリ)
・質問者は回答者がわかるように問題を書くようにしましょう。でないと放置されることがあります。
  (変に省略するより全文書いた方がいい、また説明なく習慣的でない記号を使わないように)
・質問者は何が分からないのか、どこまで考えたのかを明記しましょう。それがない場合、放置されることがあります。
  (特に、自分でやってみたのにあわないので教えてほしい、みたいなときは必ず書くように)
・970くらいになったら次スレを立ててください。

・マルチ(マルチポスト)は放置されます。
0756132人目の素数さん2010/09/19(日) 22:15:15
>>753
ほとんど同じ問題なんだから少しは考えろよ
脳みそないのか
0757132人目の素数さん2010/09/19(日) 22:18:55
>>753
丸投げすんなクズ
0758132人目の素数さん2010/09/19(日) 22:20:17
>>753
おまえレスを読んで応用しようとか考えないの?
0759132人目の素数さん2010/09/19(日) 22:21:13
>>753

> ・マルチ(マルチポスト)は放置されます。
0760132人目の素数さん2010/09/19(日) 22:22:35
>>753

ちったあ自分で考えろ。
ここはおまえの専用スレじゃねえ
0761132人目の素数さん2010/09/19(日) 22:28:22
いやです。
0762132人目の素数さん2010/09/19(日) 22:30:38
じゃあ死ね
0763132人目の素数さん2010/09/19(日) 22:34:30
>>755 >>759
始めてマルチポストという言葉の意味を知りました
以後気をつけます

>>756 >>757 >>758 >>760
お騒がせしました
やっと自分の勘違いに気付いて解けました


0764132人目の素数さん2010/09/19(日) 22:44:41
自分の勘違いに気付いた=ここで質問するんじゃなかった
0765132人目の素数さん2010/09/19(日) 23:06:49
y=x^2+a x=y^2+aがちょうど2個の共有点をもつような
実数aの値の範囲は?
0766132人目の素数さん2010/09/19(日) 23:10:21
共有点はどうすれば求まるかを考えれ
0767132人目の素数さん2010/09/19(日) 23:34:44
a<-3/4
0768132人目の素数さん2010/09/19(日) 23:34:48
多分 >>766 はこの問題を解けない。
0769132人目の素数さん2010/09/20(月) 00:17:10
>>765
2曲線y=x^2+aとx=y^2+aの交点は
y-x^2=x-y^2つまり
直線y=xまたはy=-x+1上にある
逆に曲線y=x^2+aと直線y=xの交点、曲線y=x^2+aと直線y=-x+1の交点はどちらもx=y^2+aの上にある

したがってy=x^2+aが2直線y=x,y=-x+1と交わる点の個数を考えればいい
0770132人目の素数さん2010/09/20(月) 00:24:00
細かいけどもう一方って y=-x-1 じゃね
0771132人目の素数さん2010/09/20(月) 00:32:48
>>770
すまん
0772132人目の素数さん2010/09/20(月) 00:35:19
最終的な解は -3/4 < a < 1/4 ?
0773132人目の素数さん2010/09/20(月) 00:46:58
y-x^2=x-y^2つまり
直線y=xまたはy=-x+1上にある

このとこがよくわかりません
0774132人目の素数さん2010/09/20(月) 00:53:02
>>773

y-x=x^2-y^2=-(y-x)(x+y)

∴x+y=-1 y=-x-1
0775132人目の素数さん2010/09/20(月) 00:54:21
>>774
なんでy=x上にもあるんですか?
0776132人目の素数さん2010/09/20(月) 00:58:37
>>775
0=(y-x^2)-(x-y^2)=(y-x)+(y^2-x^2)=(y-x)+(y-x)(y+x)=(y-x)(1+y+x)
0777132人目の素数さん2010/09/20(月) 01:04:54
>>776
どうもありがとうございました
直線上にあると言うのは
その直線上の(x,y)の値なら全て、y-x^2=x-y^2を満たすと解釈しちゃっていいんですよね?
0778132人目の素数さん2010/09/20(月) 01:07:49
自分で考えろ
0779132人目の素数さん2010/09/20(月) 01:09:02
いや、考えた挙句の確認です
0780132人目の素数さん2010/09/20(月) 01:24:59
>>772
a=-3/4のとき
y=x^2-3/4とy=xの交点は(-1/2,-1/2)(3/2,3/2)
y=x^2-3/4とy=-x-1の交点は(-1/2,-1/2)

交点の個数は2個になるからa=-3/4は含む
y=x^2+aが(-1/2,-1/2) (y=xとy=-x-1の交点)を通るのがa=-3/4のときだからここだけ少しややこしい
-3/4≦a<1/4だと思う
0781132人目の素数さん2010/09/20(月) 04:00:09
>>773
把握的ない向きは、
x=y^2+a と y=x^2+a から出てくる x=(x^2+a)+a、すなわち
x^4+2ax^2-x+a^2+a=0 の 左辺が 
(x^2-x+a)(x^2+x+a+1)と因数分解できることを確認せよ。
さらに 
x^2-x+a=0 の解が y=x と y=x^2+a の交点のx座標、
x^2+x+a+1=0 の解が y=-x-1 と y=x^2+a の交点のx座標であることを確めよ。 
0782132人目の素数さん2010/09/20(月) 08:04:55
log_{e}(ax)を定義にしたがって微分してみたのですが

lim_[h→0](log_{e}(a(x+h))−log_{e}(ax))/h
のlog_{e}(a(x+h))−log_{e}(ax)の部分が
log_{e}(a(x+h)/(ax))となりaを約分すると
式からaが消えてしまいます

しかし微分の公式では
f(x)=log_{e}(g(x))で
f`(x)=g`(x)/g(x)であり

f(x)=log_{e}(ax)であれば
f`(x)=a/axとなり約分されて
f`(x)=1/xとなりますね・・・アレ定義に従ってもaが消えてる
本当にありがとうございました自己解決しました
0783132人目の素数さん2010/09/20(月) 08:22:03
log(ax)=log(x)+log(a)
0784とろい学者の妄説信者へ2010/09/20(月) 09:16:43
 日本滅亡
 日本の花形である電機、自動車産業が特許侵害、不良品(捏造)のレッテルを
貼られて、その上円高に追い打ちをかけられて衰退していく。それらが外貨を
稼いで日本は食べて来れたのである。その道をふさがれたら、日本はどうやっ
て生きて行くのか。石油や食糧を買うお金はない。メーソンの陰謀によって、
また、日本は経済的な敗戦を強いられた。だから、先人達は自滅を防ぐ為に太
平洋戦争を戦ったのである。
 メーソンが世界経済を牛耳り、日本を経済破滅、国家破綻、食糧飢饉に陥れ
る。日本人の米離れを誘導し、外国米を買わせ、日本の農家を潰す。これは日
本を兵糧攻めにする為の策略であった。
 アメリカは占領した時点で、日本人の大和魂を引き抜いて、日本を破滅させ
る為に、教育法等を改悪し、日本人愚民政策を行って来たのである。
 メーソンはペリーの黒船来航以来260年目の念願成就の時が来たのである。創
造神が後ろ盾になって護っている日本を略奪して、メーソンが創造神にとって
代わってこの世を支配するのである。その為に邪魔な日本人を皆殺して、創造
神の力を削がなくてはならない。

07855252010/09/20(月) 09:58:41
>>627

遅くなりましたがレスありがとうございます。

>仮定によりS[n]は正かつ単調増加

は分かるのですが、

>  で更に
>「k=1,2,3,… ⇒ a[m+1]/S[m+1]+…+a[m+k]/S[m+k]<1/2」
>となるmが存在する。


が分かりませんですorz
0786132人目の素数さん2010/09/20(月) 10:17:03
>>785
b[n]=a[1]/S[1] + a[2]/S[2] + ・・・ + a[n]/S[n]  とおけば
lim(b[n])が収束するのが仮定だからb[n]はコーシー列になる。

高校の範囲外。
0787132人目の素数さん2010/09/20(月) 11:19:18
>>780
>>781

よく考えると a=1/2も含まれない?
両方重解な場合もあるわけだし
0788132人目の素数さん2010/09/20(月) 11:27:53
>>780

これは気づかないとアウトですか?
座標は同じでも交点は別と考えちゃってもいいですか?
0789132人目の素数さん2010/09/20(月) 11:33:59
>>787
a=1/2のときは2つのグラフがかすりもしてないと思うが
0790132人目の素数さん2010/09/20(月) 11:39:37
>>788
もとの問題には交点じゃなくて共有点が2個と書いてあるからな
a=-3/4のとき共有点2個なんだから範囲に含めないとダメでしょ

>>787
a=1/2ってどっから来たの?
0791132人目の素数さん2010/09/20(月) 11:51:03
>>790


D=0
もうひとつのD=0

これを連立してaを求めた
0792132人目の素数さん2010/09/20(月) 11:53:52
>>790

簡単な見分け方ないですか?
x=-x-1でxを出してこの時の交点を線ずつにいちいち調べなきゃだめですか?
0793132人目の素数さん2010/09/20(月) 11:53:59
>>791
「もうひとつ」 が曖昧。
0794132人目の素数さん2010/09/20(月) 11:56:06
>>793

x=x^2+a と -x-1=x^2+aの それぞれの判別式=0
両方重解なら解は2つじゃないの?
0795132人目の素数さん2010/09/20(月) 11:59:00
>>792
F=-y+x^2+a、G=-x+y^2+a とおくと

「y=x^2+a かつ x=y^2+a」⇔「F=0 かつ G=0」⇔「F-G=0 かつ F+G=0」

⇔「(x-y)(x+y+1)=0 かつ {x-(1/2)}^2+{y-(1/2)}^2=(1-4a)/2」

だから求める条件は 0<(1-4a)/2≦2 つまり -3/4≦a<1/4。
0796132人目の素数さん2010/09/20(月) 11:59:11
>>794
それだと 1/2 はどっちからも出てこないので >>790の問い合わせ。
0797132人目の素数さん2010/09/20(月) 11:59:56
>>791
x^2-x+a=0の判別式は1-4a
x^2+x+1+a=0の判別式は-3-4a

D=0で出て来るのはそれぞれa=1/4とa=-3/4だよ
連立とかできない
0798132人目の素数さん2010/09/20(月) 12:14:24
>>611
黙れやブス
0799132人目の素数さん2010/09/20(月) 12:25:00
>>797
Dを求めた時点で
Dが0と決まったわけじゃないじゃん

1-4a=0
-3-4a=0

これを満たすaなら両方重解になるやん
0800132人目の素数さん2010/09/20(月) 12:31:27
>>799
意味不明
0801つっちぃ2010/09/20(月) 12:32:35
つっちぃの問題

xとyについての次の連立方程式を解け
ただし、aは定数とする

x+2y=3
2x+y=3
ax+y=4
0802132人目の素数さん2010/09/20(月) 12:35:39
>>800

両方=0を満たすaの値なら両方重解になるだろ! アホか!
0803132人目の素数さん2010/09/20(月) 12:38:10
>>802

で、1/2は両方=0を満たすの?
0804132人目の素数さん2010/09/20(月) 12:41:42
>>802
> 両方=0を満たすaの値なら両方重解になるだろ! アホか!
そんなaは存在しないことが分らないのか?
0805つっちぃ2010/09/20(月) 12:42:53
つっちぃの新作問題

xとyについての次の連立方程式を解け
ただし、aは定数とする

x+2y=3
2x+y=3
ax+y=4
0806132人目の素数さん2010/09/20(月) 12:44:07
>>799
釣りだと思うけど
1-4a=0
-3-4a=0
を満たすaは存在しないでしょ
0807132人目の素数さん2010/09/20(月) 12:45:02
ユークリッドの互除法の面白い応用法を教えてください。お願いします。
0808132人目の素数さん2010/09/20(月) 12:45:50
>>805
で、質問は何?
0809つっちぃ2010/09/20(月) 12:47:53
つっちぃの新作問題

xとyについての次の連立方程式を解け
ただし、aは定数とする

x+2y=3
2x+y=3
ax+y=4

よろしくお願いします
0810つっちぃ2010/09/20(月) 12:51:10
みなさんは9人を3人3組に分ける時
どのようにしてますか?

ワタシは

7C2×5C2=350

とやるんですが
これってイメージ的に分かりやすく説明すると
どうゆうことになりますか?
0811つっちぃ2010/09/20(月) 12:52:11
訂正

みなさんは9人を3人3組に分ける時
どのようにしてますか?

ワタシは

7C2×5C2=210

とやるんですが
これってイメージ的に分かりやすく説明すると
どうゆうことになりますか?
0812132人目の素数さん2010/09/20(月) 12:52:38
>>809
マルチはいけないよ。
0813つっちぃ2010/09/20(月) 12:54:16
>>812
すいません
0814132人目の素数さん2010/09/20(月) 12:54:25
>>811

(9C3×6C3)/2!
じゃないの?
0815132人目の素数さん2010/09/20(月) 12:56:39
>>811
大学への数学に書いてあるから嫁や
0816つっちぃ2010/09/20(月) 12:59:13
>>815
大数読んでも理解できませんがな
例えば
9×7C2×6×5C2
なら理解でるんですが
0817132人目の素数さん2010/09/20(月) 13:05:24
>>816
お前の立てた糞スレ全部削除依頼出してそのまま消えろ
0818つっちぃ2010/09/20(月) 13:11:28
あともうひとつ

9/((x^2)(x-3))=a/x+b/(x^2)+c/(x-3)    ・・・・・�@

でa,b,cを求めたい時

�@の分母を払い

9=ax(x-3)+b(x-3)+c(x^2)  ・・・・・�A

としx=0,1,3としてa,b,cを求めるのが普通ですよね

x=1はいいとしてx=0,3は�@を満たしませんよね

この点はどう説明できるのでしょうか?
0819つっちぃ2010/09/20(月) 13:13:05
>>817
それウケると思ったん?
0820132人目の素数さん2010/09/20(月) 13:13:36
マルチするんじゃない。
0821つっちぃ2010/09/20(月) 13:14:25
>>820
すいません
あちらは間違えて書き込んでしまいました
0822132人目の素数さん2010/09/20(月) 13:16:39
>>818
>としx=0,1,3としてa,b,cを求めるのが普通ですよね
普通だけど、お前は異常。
なぜ、「自分は理解してるんだけど、自分とは違うみんなの意見を聞きたな」という態度なの?
「分からないから、理解できないから、教えてください」って素直に書き込めば?
0823つっちぃ2010/09/20(月) 13:17:25
>>822
分からないから、理解できないから、教えてください
0824132人目の素数さん2010/09/20(月) 13:18:47
>>823
いやです。
0825つっちぃ2010/09/20(月) 13:19:57
>>824
それウケると思ったん?
0826132人目の素数さん2010/09/20(月) 13:24:31
>>825
完全にお前一人がスベってるから
0827つっちぃ2010/09/20(月) 13:25:37
>>826
だから?
0828132人目の素数さん2010/09/20(月) 13:25:50
>>825
このレスが返ってくると思ってました。
0829つっちぃ2010/09/20(月) 13:26:23
>>828
決まり文句ですからね
0830132人目の素数さん2010/09/20(月) 13:31:51
まあまあもちついて茶でも飲めよ
貴重なスレが埋っちまうだろうが
0831つっちぃ2010/09/20(月) 13:32:37
>>830
埋まったらまた立てればいいじゃないですか
0832132人目の素数さん2010/09/20(月) 13:37:28
>>831
まかせた
0833132人目の素数さん2010/09/20(月) 13:46:04
池沼が湧いているスレはここでつか
0834つっちぃ2010/09/20(月) 13:47:43

次スレ

高校生のための数学の質問スレPART273
http://kamome.2ch.net/test/read.cgi/math/1284957590/l50

0835132人目の素数さん2010/09/20(月) 13:49:35
0,1,1,1,2,2,3の7個の数字を使って整数を作るとき、何個の場合が考えられるか。

この問題について私は
1が3個ある場合(�@)
1が2個ある場合(�A)
2が2個ある場合(�B)
1が2個、2が2個ある場合(�C)
1が3個、2が2個ある場合(�D)
の5パターンで考えましたが、答えと異なりました。
どこが間違えていたのでしょうか。教えて下さい。
以下が計算式です。

�@((4×4×3×2)/ 3!)×2+ 5! / 3! =52
�A((4×4×3×2)/ 2!) =48
�B((4×4×3×2)/ 2!) =48
�C((4×4×3×2)/ 2!×2!) + 5! /(2!×2!) =54
�D5! / (3!×2!)=10

合計 212通り
0836132人目の素数さん2010/09/20(月) 13:53:47
>>835
何桁の整数を作るんだよ
0837132人目の素数さん2010/09/20(月) 13:55:23
すいません5桁です
0838132人目の素数さん2010/09/20(月) 13:56:25
>>835
例えば、1が3個で2が1個の場合はどこで数えてるんだ?
0839つっちぃ2010/09/20(月) 13:58:30
>>837
5桁だったら同じ文字を何個使うかで場合分けした方がいいよ
aaabbの組とかaabbcの組とかに分ければ重複せずもらさず数えられるよ

>>837の解法はボクには何がなんだか分からない
0840132人目の素数さん2010/09/20(月) 13:58:51
>>835
計算内容は知らんが、
1番と5番、2番と4番、3番と4番と5番 明らかに重複があるように思うが
0841132人目の素数さん2010/09/20(月) 14:00:39
>>838
�@で、1が3個で0が含まれる計算 ((4×4×3×2)/ 3!)×2 と
0が含まれない計算 5! / 3!  に分けています
0842つっちぃ2010/09/20(月) 14:00:53
じゃ、ボクはこの辺で・・・

みんな〜
バイバ〜イ!!
0843132人目の素数さん2010/09/20(月) 14:03:13
>>841
じゃあ、5番は1番で数えてるんじゃないのか?
いろいろとわけがわからんぞ。
0844132人目の素数さん2010/09/20(月) 14:03:54
0<x<2
y≧x^2
y≦x+2
これらを満たす領域をDとし、さらに領域D内の点Pが、方程式2x+y-4=0を満たしながら動くとき、
4^x+2^yの最小値、および最小値を与える点Pの座標を求めよ。

この問題で僕は
4^x+2^y=kとおいて底2の対数をとって2x+y=log_{2}(k)とおいたんですけど
2x+y-4=0と2x+y=log_{2}(k)の傾きが同じだから重なって最大も最小も無いような気がするんですけどどうなんでしょうか。
0845132人目の素数さん2010/09/20(月) 14:07:41
>>843
�@が(1,1,1,0,2)(1,1,1,0,3)(1,1,1,2,3)
�Aが(1,1,0,2,3)
�Bが(2,2,0,1,3)
�Cが(1,1,2,2,0)(1,1,2,2,3)
�Dが(1,1,1,2,2)
のそれぞれの並べ方として計算してるつもりです
0846132人目の素数さん2010/09/20(月) 14:08:41
>>835
1が3個、2が2個からなる5桁の数字(たとえば11221)は
1が3個、2が2個ある場合(�D) だけでなく
1が3個ある場合(�@)  と  2が2個ある場合(�B) の 両方にも含まれているような 
0847132人目の素数さん2010/09/20(月) 14:09:20
>のそれぞれの並べ方として計算してるつもりです

だったら初めからそう書けよ。835の説明で、こんなことが他人に伝わると思ってるんか?
0848132人目の素数さん2010/09/20(月) 14:10:27
>>844

>4^x+2^y=kとおいて底2の対数をとって2x+y=log_{2}(k)とおいたんですけど

こんな計算できん。log の性質を教科書で見直せ。
0849132人目の素数さん2010/09/20(月) 14:10:43
>>845
>>835とは全然違うじゃねえか。
0850132人目の素数さん2010/09/20(月) 14:14:27
どうせバカを装った自演だろ
0851132人目の素数さん2010/09/20(月) 14:15:49
つっちぃ臭え
0852132人目の素数さん2010/09/20(月) 14:26:56
>>848
じゃあこの問題は対数は使えないんでしょうか
式変形のミス直しても意味のあるような式がでてきませんでした
0853132人目の素数さん2010/09/20(月) 14:32:44
>>852
相加相乗使えばいいと思います。
0854132人目の素数さん2010/09/20(月) 14:33:25
>>852

Z = 4^x+2^y とする。いま求めたいのは Z の 最大最小。
いま x と y は、次の4条件
 0<x<2
 y≧x^2
 y≦x+2
 2x+y-4=0
を満たしている。第四式から y = 4-2x 。
これを Z の式に代入すると Z はxだけの式 になる。
また、第一式〜第四式 から x の取りうる値の範囲を求められる。
その範囲内でのZの取りうる値の最大最小を考えればよい。
0855132人目の素数さん2010/09/20(月) 14:55:47
k=4^x+2^(4-2x)
=4^x+4^(2-x)
よりxが最小の時にkも最小になるから
最小値はP(2/3 , 8/3)のときk=2^(4/3)+2^(8/3)で合っていますか
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