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分からない問題はここに書いてね３０４

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0001１３２人目の素数さん2009/03/24(火) 23:29:21
さあ、今日も１日頑張ろう★☆

前スレ
分からない問題はここに書いてね３０３
http://science6.2ch.net/test/read.cgi/math/1235915942/
0951１３２人目の素数さん2009/04/06(月) 21:49:34
対角可なら
可能だ
0952１３２人目の素数さん2009/04/06(月) 21:50:01
>>943
君はあの程度のことで威張れると思ってるからそうみえるんだろう。
一般人にとっては大した話ではないよ。
09537472009/04/06(月) 21:50:02
>>950
対角化ですよね？
947につられましたか？
0954１３２人目の素数さん2009/04/06(月) 21:51:20
>>946
君がどうこう言おうと、十進法は学校で習う範囲に入っているよ。
0955１３２人目の素数さん2009/04/06(月) 21:52:29
指導要領が必ずしも守られるはずもなく。
0956１３２人目の素数さん2009/04/06(月) 21:52:43
こいつ特殊学級だろ？
本当に習ってないんだよたぶんｗ
0957１３２人目の素数さん2009/04/06(月) 21:52:57
なんで行ってる事にするの？行ってないって言ってるのに
0958１３２人目の素数さん2009/04/06(月) 21:53:56
>>949
対角化可能というより、3/4なら固有値が簡単に求まる、というのを言おうとおもってたんですよ。
1,2,2±√2　だったかな。
0959１３２人目の素数さん2009/04/06(月) 21:55:49
対角化可能と固有値問題にどういう違いがあると思ってんでしょうかこのすっとこどっこいは
0960１３２人目の素数さん2009/04/06(月) 21:56:36
>>954
もしかしてこいつさっきの変則的な掛け算のことを十進法って言うと思ってんじゃね？
どっちにしろまともな知能を持っているようには見えないが。
0961１３２人目の素数さん2009/04/06(月) 21:57:52
>>959
>>747の漸化式を解こうとすれば、固有値が求まってないと具体的に書き下せないからね。
0962１３２人目の素数さん2009/04/06(月) 22:00:07
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分からない問題はここに書いてね３０５
http://science6.2ch.net/test/read.cgi/math/1239022787/
0963１３２人目の素数さん2009/04/06(月) 22:02:37
ゆとり教育の成果だな。
何も学校で習わずに卒業してしまった。
学校で習ってないといえば、なんでも許されるに違いない。
調べることもしなかった自分は棚上げ。
0964１３２人目の素数さん2009/04/06(月) 22:03:28
>>956
「習うだろう」の意味が理解できず「習っただろ」と脳内変換したのか
「習ってない」を繰り返してしまうくらいだから、相当だろうね。
0965１３２人目の素数さん2009/04/06(月) 22:06:05
>>963
「十進法を習うこと」と、
「十進法を基にして、さっきの問題を教えるのか」は別物でしょ。
0966１３２人目の素数さん2009/04/06(月) 22:07:19
中学出た人間なら文字指揮の展開は普通に出来る。
0967１３２人目の素数さん2009/04/06(月) 22:07:52
教えてるつもりだったんだって
0968１３２人目の素数さん2009/04/06(月) 22:08:35
940 名前：１３２人目の素数さん[sage] 投稿日：2009/04/06(月) 21:10:17
中学を出ていれば判る≠中学で教わる
だけどね
0969１３２人目の素数さん2009/04/06(月) 22:08:58
やっぱり公文式が一番なのかな・・
0970１３２人目の素数さん2009/04/06(月) 22:10:41
>>965
前者は習う側が主体
後者は教える側が主体


全くの別物で当然だろう。アホか。
0971１３２人目の素数さん2009/04/06(月) 22:11:45
アホだけど、そんなことも確認しないとわからんのかな
0972１３２人目の素数さん2009/04/06(月) 22:13:11
>>937
これ見ててアルゴリズムの講義を思い出した
(10a+b)(10c+d)=(10^2)ac + 10(ad+bc) + bd=(10^2)ac + 10{(a+b)(c+d)-ac-bd} +bd
頭いいよなあ。
0973１３２人目の素数さん2009/04/06(月) 22:14:15
>>971
とりあえず、塾に行ったりして
普通の文章を書けるように勉強しておいで。
0974１３２人目の素数さん2009/04/06(月) 22:15:30
やだ
0975１３２人目の素数さん2009/04/06(月) 22:16:25
>>971
ゆとりって相手頼みなのかね。。
文意が通じないのは読み手が自分の心を
（超能力でもなんでも使って）覗き見てくれないからなんだろうな。
0976１３２人目の素数さん2009/04/06(月) 22:17:11
>>973
ごめんねー。アホで。
表現は間違っていたの認めるよ。
「十進法を教わること」と、
「十進法を基にして、さっきの問題を教わること」は別物でしょ。
0977１３２人目の素数さん2009/04/06(月) 22:22:51
>>976
おまえ、>>942だろ、今直ぐ死ねよ
0978１３２人目の素数さん2009/04/06(月) 22:29:45
そんなことが君のわからない問題ですか
0979１３２人目の素数さん2009/04/06(月) 22:48:51
次スレたってるお
0980１３２人目の素数さん2009/04/06(月) 22:49:50
>>934
ありがとうございます
大体分かりましたがそうすると{a_n}は0に収束しますが収束するということは集積点が唯一であることと同値であったと思うんですが
{a_n}の0が集積点でないとしたらこれには矛盾しないのでしょうか？
0981１３２人目の素数さん2009/04/06(月) 22:50:40
使い切ってから言えよそんな事は
0982１３２人目の素数さん2009/04/06(月) 22:51:26
>>980
どの本になんて書いてあったって？？
0983１３２人目の素数さん2009/04/06(月) 22:53:45
けして高品質とは言えないウインナーは真新しい丸木串に突き刺さり、
ほとんど砂糖抜きのホットケーキに近い生地は少し悪くなった油でもって
均一な黄金色に揚げられていた。

揚がってから誰かが買うまでのあいだ、ハロゲンランプに照らされ
じっと待っている。はっきりといと言うと油が劣化しているわけだ。

ふつう、油揚げ食品ならば、この状態は品質の低下を意味するのだが、
ことアメリカンドッグ。そう、アメリカンドッグに関しては、これら通常は
不都合とされる条件により、衣のサクサク感や生地のﾓｯﾁﾘ感
そして何より独特の風味を倍化させ、結果それこそが商品の魅力となるわけだ。

ここで俺は思う。
人生に措いて、たとえ自分が良くない素材であり
劣悪な環境に在ったとしても、以上でいうところの温度環境
つまり「温もり」に相当するものさえあれば、
人はそれをバネにして内側から己の魅力を引き出し
その結果をもって、自分に他人を惹き付けさせるための要素としうる。
これはそういう実例なのではないだろうか。

我々がアメリカンドッグに学ぶことは多い。
0984１３２人目の素数さん2009/04/06(月) 22:55:20
多分980の本or授業では集積点を集合論とは違うニュアンスの
集積点⇔その点に収束する部分列が存在する。で定義してるんでしょう。
(俺の持ってる微積の本にもこれで定義してるのがあった
supとかinfの説明に便利だからね。）
だからa_n={0,0,,,,0,}は集積点として0を持つってのは正しい。
集合論上の集積点と紛らわしいから議論が混乱してるのだと思う
0985１３２人目の素数さん2009/04/06(月) 23:01:49
>>982
解析概論です

>>984
特に重要じゃないと思っていて書かなかったのですが正確には{a_n}に含まれる数の集合をSとして
{a_n}がaに収束するとはSが有界でaがSの唯一の集積点であることと同等であるとかいてます

こうしてSを定義すると集合論的にも先ほどのa_n={0,0,,,,,0}は集積点として0を持つとしていいのでしょうか？
0986１３２人目の素数さん2009/04/06(月) 23:04:33
三次方程式の面積を求める問題なんですけど、バカ過ぎて全くわかりません。
詳しい方、教えて下さい。問題) f(x)=x3 ←三乗です。
x軸と空間x(2,5)に囲まれた部分の面積を求めよ。

よろしくお願いいたします。
0987１３２人目の素数さん2009/04/06(月) 23:04:52
>>985
どの本に「何て」書いてあったかと問うているのだが？
0988１３２人目の素数さん2009/04/06(月) 23:04:53
>多分980の本or授業では集積点を集合論とは違うニュアンスの
>集積点⇔その点に収束する部分列が存在する。で定義してるんでしょう。
0989１３２人目の素数さん2009/04/06(月) 23:06:07






ﾍﾞﾝｼﾞｮﾉｶﾍﾞﾃﾞ
ｵﾍﾞﾝｷｮｳ

0990１３２人目の素数さん2009/04/06(月) 23:06:53
>>986
じゃあ俺が教えても判らないだろうから止めておく。
0991１３２人目の素数さん2009/04/06(月) 23:07:55
>>987
>>985に書いてあるとおりですが・・・
0992１３２人目の素数さん2009/04/06(月) 23:09:46
>>991
あれでは何と何が矛盾しているのかという内容がまったくわからんが。
0993１３２人目の素数さん2009/04/06(月) 23:10:06
>>985
>>934がインチキ
0994１３２人目の素数さん2009/04/06(月) 23:11:34
>>931, >>985
とりあえず、「集積点」という概念は、（数や点の）部分集合をひとつ決めたとき、
それに対して決まる概念だから、
一体どんな部分集合をひとつ決めて集積点の話をしているのかをはっきりさせるべし。
数列{a_n}を数の集合とみて、その集合に対しての話なのか、
もっと別の（たとえば>>934のような）部分集合の集積点を見つけたり判断したりするのに
数列を補助的に使っているだけなのか。
0995１３２人目の素数さん2009/04/06(月) 23:13:18
あと少し
0996１３２人目の素数さん2009/04/06(月) 23:14:06
埋めは咲いたか、桜はまだかいな
0997１３２人目の素数さん2009/04/06(月) 23:14:54
もう少し、あと少し
0998１３２人目の素数さん2009/04/06(月) 23:15:37
膿め
0999１３２人目の素数さん2009/04/06(月) 23:15:42
3
1000１３２人目の素数さん2009/04/06(月) 23:16:19
おわったーーー
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