>>370「円の面積を積分を使って求めよう！」
生徒「こんなもんに積分を使うまでもない！小学生の範囲内で解いてやるわ！！」
（生徒：小さな扇形を組み合わせて平行四辺形もどきを作りはじめる）
>>370「（空欄）」

問　空欄を埋めよ。