くだらねぇ問題はここへ書け ver.3.14(57桁略)4592
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0001 ◆Ea.3.14dog
2007/12/17(月) 03:00:00最重要な数学記号の書き方の例(これを読まないと放置される可能性大)
---------------------------------------------------------------
※分数は、分母分子がわかるように括弧を沢山使ってください。
1+a/bでは1+(a/b),(1+a)/bの2通りの解釈ができます。
その他解釈の仕方が幾通りもある例がたっぷりあるので気をつけてください。
これを無視すると放置される可能性が大です。
--------------------------------------------
●足し算 a+b ●引き算 a-b ●掛け算 a*b, ab ●割り算・分数 a/b, a/(b+c), a/(b*c)
※“*”は掛け算の記号です。×(かける)はXx(エックス)と混同してしまうので使わないのが無難です。
※割り算は“÷”を使わず分数の形で表わすのが一般的です。
※分数は、分母分子がわかるように括弧を沢山使ってください。1+a/bでは1+(a/b),(1+a)/bの2通りの解釈ができます。
●指数 a^b, x^(n+1)
●ルート √(a+b), (a+b)^(1/2)
※指数は“^”を使います。「xのn+1乗」は“x^(n+1)”ときちんと括弧でくくりましょう。
※√は“るーと”を変換して下さい。
※さらに詳しい書き方、過去スレはhttp://members.at.infoseek.co.jp/mathmathmath/index.htmlにあります。
前スレと関連スレは>>2-4
0412132人目の素数さん
2008/01/15(火) 04:07:40エクセル
0413132人目の素数さん
2008/01/15(火) 08:50:13google spreadsheets
0414132人目の素数さん
2008/01/15(火) 09:14:090415132人目の素数さん
2008/01/15(火) 10:30:44の時に全てを2乗して
(2) A+B=C+D
としてはいけないのですか?
もしかして例えば左辺なら2*(A^1/2)(B^1/2)とか発生してしまいますか?
0416132人目の素数さん
2008/01/15(火) 10:35:18>>もしかして例えば左辺なら2*(A^1/2)(B^1/2)とか発生してしまいますか?
必ずそうなる
0417132人目の素数さん
2008/01/15(火) 10:40:001^1/2+16^1/2=4^1/2+9^1/2だけど、1+16≠4+9
0418132人目の素数さん
2008/01/15(火) 10:43:40あたりまえだのクラッカー
0419415
2008/01/15(火) 10:50:340420132人目の素数さん
2008/01/15(火) 11:12:06問題
3次方程式X3−aX2−bX+4=0が1+iを解にもつとき、a、bの値は?
他の解のうち実数であるものは?
ただし、a、bは実数で、iは虚数単位とする。
0421132人目の素数さん
2008/01/15(火) 11:33:36x^3-ax^2-bx+4 は、{x-(1+i)}{x-(1-i)}=x^2-2x+2で割り切れる。
すると、割った余りの -(2a+b-2)+2a=0より、a=0、b=2
0422132人目の素数さん
2008/01/15(火) 11:37:250423132人目の素数さん
2008/01/15(火) 11:44:46>>1
0424132人目の素数さん
2008/01/15(火) 11:46:220425132人目の素数さん
2008/01/15(火) 12:09:25素直にx=1+iを代入しても解ける。
x^2=(1+i)^2=1+2i+i^2=1+2i-1=2i
x^3=(1+i)^3=(1+i)^2*(1+i)=2i(1+i)=2i+2i^2=-2+2i
x^3+ax^2-bx+4=0に代入すると
(-2+2i)+a(2i)-b(1+i)+4=0
(-b+2)+(2a-b+2)i=0より
-b+2=0 および 2a-b+2=0
以下略
0426420
2008/01/15(火) 12:49:54とてもわかりやすい解説でした!私でもよくわかりました!
丁寧な解説、ほんとうにありがとうございました!!
大学受験頑張ります!
0427132人目の素数さん
2008/01/15(火) 17:03:37【sin】高校生のための数学質問スレPART158【cos】
http://science6.2ch.net/test/read.cgi/math/1199865748/
0428132人目の素数さん
2008/01/16(水) 16:44:36ただし固有値は互いに異なる値、nは3以上の自然数。
ベクトルが二つのときは式立てて出来たのですが、三つだと式が複雑になってしまい困っています。
わかる方教えて下さい…。
0429132人目の素数さん
2008/01/16(水) 18:30:25教授のほうが偉いんですか?
0430132人目の素数さん
2008/01/16(水) 18:33:17准教授ってのは以前助教授と呼ばれていた職
0431132人目の素数さん
2008/01/16(水) 19:08:32線型独立でなかったらどうなるのかが言えれば式はいらない
0432132人目の素数さん
2008/01/16(水) 20:09:06>>准教授
か・・・漢字が読めねぇ・・・orz
すい?
じゅん?
0433132人目の素数さん
2008/01/16(水) 20:10:53下。
0434132人目の素数さん
2008/01/16(水) 20:11:13外人、または帰国子女 乙
0435132人目の素数さん
2008/01/16(水) 20:15:530436132人目の素数さん
2008/01/16(水) 23:06:153つ程度で式が複雑って・・・。
まず2つのときの証明を書いてみな。
0437132人目の素数さん
2008/01/17(木) 00:13:54二つのときと同じようにやればよい
簡単に応用ができないのなら二つのときの処理方法もまずい
0438132人目の素数さん
2008/01/17(木) 01:59:450439132人目の素数さん
2008/01/17(木) 02:02:000440132人目の素数さん
2008/01/17(木) 07:06:160441132人目の素数さん
2008/01/17(木) 07:36:52http://pcar.web.fc2.com/index.html
0442132人目の素数さん
2008/01/17(木) 09:53:280443132人目の素数さん
2008/01/17(木) 10:36:410444132人目の素数さん
2008/01/17(木) 14:13:03100/x=20
0445132人目の素数さん
2008/01/17(木) 14:14:35踏まないように
0446132人目の素数さん
2008/01/17(木) 14:20:58χ=4.99999・・・
0447132人目の素数さん
2008/01/17(木) 14:26:01ええ!割り切れないんですか…orz
すいません…正直に言うとSPI2に出てくる濃度計算の問題なんですが…
改めて問題解いてもらっていいでしょうか…すみませんorz
問、食塩80gを何gの水に溶かすと、20%の食塩水ができるか。
です。自分でやったのは
80*100/(80+x)=20 この式を作るまでです…
すみません。お願いします。
0448132人目の素数さん
2008/01/17(木) 14:35:37なんでそれが100/x=20になるんだよ。
やり直せ。
0449132人目の素数さん
2008/01/17(木) 14:36:37食塩の5倍が食塩水の量なんだから,
水は食塩の4倍あれば良い
0450132人目の素数さん
2008/01/17(木) 14:38:29分母にxがあるとき「x=○○」の形にするにはどうしたらいいんでした?
0451132人目の素数さん
2008/01/17(木) 14:41:39とでも思ってしまったのであろうな
奇遇にも高校生スレでも
似たような計算違いをしている生徒の質問があった
間違いやすいのであろうか???
0452132人目の素数さん
2008/01/17(木) 14:49:11そのコペルニクス的発想の転換ができるのがうらやましい…
それが数学のセンスなんですかねぇ…
0453132人目の素数さん
2008/01/17(木) 14:58:18>>450の答えお待ちしてますorz
0454132人目の素数さん
2008/01/17(木) 14:58:27俺も、2割が塩だから8割が水とかって考えたけど、なるべく横着したかっただけ。
0455132人目の素数さん
2008/01/17(木) 14:59:18とりあえず、両辺にそれを掛ける。
0456132人目の素数さん
2008/01/17(木) 15:01:24それ?!それってなんですか??!
0457132人目の素数さん
2008/01/17(木) 15:07:37分母
0458132人目の素数さん
2008/01/17(木) 15:13:380459132人目の素数さん
2008/01/17(木) 15:14:03READリメディアル教育eラーニング(Remedial e-Learning for Ability Development)
http://read.nime.ac.jp/wbt-v2/login.do
大学・高等専門学校生の基礎学力向上を目的としたeラーニングシステムです。
大学等の専門科目を学ぶために必要とされる基礎科目について、eラーニング教材
を提供しています。
0460132人目の素数さん
2008/01/17(木) 15:28:12うぇぇぇんわかりませんorz
出来の悪い生徒でごめんなさいorz
>>459
ありがとうございます…
それ、登録してるんですが、こんな解説なんです↓
「求めたい○○をxとすると、(公式を適用した式)となる。これを解くと、x=@@となる。」
『これを解くと』の部分が空白だと、意外にできませんorz
0461132人目の素数さん
2008/01/17(木) 15:31:28>>459は私の登録してたところじゃなかったです
すみません…ちょっと勉強してきます…
0462132人目の素数さん
2008/01/17(木) 16:49:51出来が良いとか悪い以前の段階
「これを解くと」としか書かれていないのは受講者のほぼ全てが自分で補完できると
いう前提があるということ
つまり出来ない人間は受講するなというわけだ
0463132人目の素数さん
2008/01/17(木) 18:20:47sinA:sinB:sinC=3:4:5
答えは多分"〇〇三角形"
という三角形の名前だと思うんですけど…
教えて下さい。
0464132人目の素数さん
2008/01/17(木) 18:27:56そりゃ三角形以外にはならんだろうよw
sinA=3k, sinB=4k,sinC=5k (kは整数)
とかけるから,正弦定理で各辺の長さを出せば見えてくるはず。
0465132人目の素数さん
2008/01/17(木) 18:48:54a/3k=b/4k=c/5k=2R
にするって事ですか?
0466132人目の素数さん
2008/01/17(木) 18:51:49そう。
0467132人目の素数さん
2008/01/17(木) 23:45:32x/A=B/C(�@)とA/x=C/B(�A)の二つの式があるとき、
この�@、�Aは同値である。
0468132人目の素数さん
2008/01/17(木) 23:47:32但し、x≠0、A≠0、B≠0、C≠0
0469132人目の素数さん
2008/01/18(金) 00:04:44この時のkの値と方程式の解を求めよ。
↑の問題よろしくお願いします。
0470132人目の素数さん
2008/01/18(金) 05:07:32よって
x=-2k(+-)√(4k^2+5k-1)が二つの解
この+と-のふたつ見比べると、k<=-2なら-2k+√4k^2+5k-1は負、だから異符号にならない。
k=-1は不適なのでk>0
√の中は整数の二乗にならないといけないから、てきとーにkをあてはめたら、2が見つかった
x=-4+5と-4-5で1と-9
0471132人目の素数さん
2008/01/18(金) 05:08:040472132人目の素数さん
2008/01/18(金) 07:09:532解をα、βとして、(α<0<β)
16αβ=−80k+16=20(α+β)+16
⇔(4α−5)(4β−5)=41
⇔(4α−5,4β−5)=(-41,-1)
⇔(α,β,k)=(-9,1,2)
>>470
面倒な上に適当すぎる。
0473132人目の素数さん
2008/01/18(金) 12:28:14すべての順列を要素とする(全)集合をΩと書くとき以下の問に答えよ
(a)数字iがi番目に現われる順列全体を要素とする(Ωの部分)集合をPiとあらわすとき
lPil,lPi∩Pjl(i<j),lPi∩Pi∩Pil(i<j<k),lPi∩Pj∩Pk∩Pl(i<j<k<l),lP1∩P2∩P3∩P4∩P5l
を求めよ
お願いします
0474132人目の素数さん
2008/01/18(金) 16:41:20ルート30が5.48の時、ルート(6/5)を求めよ
答えは出せるのですが、自分でやっていてなんですが、解き方がわかりません
詳しい解説お願いします。
0475132人目の素数さん
2008/01/18(金) 16:43:41√6/5=√30/5
0476132人目の素数さん
2008/01/18(金) 16:44:56訂正
√(6/5)=(√30)/5
0477132人目の素数さん
2008/01/18(金) 16:51:33迅速なレスありがとうございました><
0478132人目の素数さん
2008/01/18(金) 18:34:512で割れば1余り、3で割れば2余り、5で割れば4余り、
7で割れば6余り、11で割れば10余る数はなにですか??
2番
6027 3813 4065 3099 5244 4056 2571 4632
この4桁の8つの数字の中で1つだけ他と共通性のない数字が入っています。
それはどれですか?あと、その理由を3つ以上あげてください。
この2つの問題がわからないんですが、誰か教えてください。
お願いします。
0479132人目の素数さん
2008/01/18(金) 18:45:042番は考える気にもならないのでパス
0480132人目の素数さん
2008/01/18(金) 18:51:492の倍数に1足りなく、3の倍数に1足りなく、5の倍数で1足りなく、
7の倍数に1足りなく、11の倍数に1足りない数は何ですか?
3099は各位の数の和が15ではなく、唯一9が含まれ、
あとなんだろう。
0481132人目の素数さん
2008/01/18(金) 18:53:43ググレ馬鹿
0482132人目の素数さん
2008/01/18(金) 19:24:21山勘で○か×を当てて行くとき正解率が少しでも大きくなる最良の方法はありますか?
例えば、最初の50個を○と言い、残りは全部Xというのとコインを振って適当に○Xを言うのと
は結局同じなんでしょうか?
0483132人目の素数さん
2008/01/18(金) 19:36:18その数に1足した数は2と3と5と7と11の公倍数。
あとは分かるな?
0484132人目の素数さん
2008/01/18(金) 19:37:59ランダムってw
0485132人目の素数さん
2008/01/18(金) 20:09:52「○×が50個ずつ」ってのは事前情報だよな。
(1) 「全部○」と言えば、「ちょうど50個」当たる。
(2) 「最初の50個は○、あとの50個は×」と言ったときの「当たる個数の期待値」は50個。
(3) コインで決めても、やっぱり「当たる個数の期待値」は50個になる。
さあ、何か別の方法を考えてみれ
0486132人目の素数さん
2008/01/18(金) 20:14:21マルチ
0487132人目の素数さん
2008/01/18(金) 20:40:46ただしD={(x,y)|1≦x^2+y^2≦2,x≧0,y≧0}
やり方と答えお願いします
0488132人目の素数さん
2008/01/18(金) 20:45:51まず積分領域Dのグラフを書く
0489132人目の素数さん
2008/01/18(金) 22:50:47極座標
x = r*cosφ,
y = r*sinφ,
に移ると 被積分関数は2φ,
dx * dy = dr * rdφ,
D~ = {(r,φ)|1≦r≦√2, 0≦φ≦π/2}
0490132人目の素数さん
2008/01/18(金) 23:32:422つの数字はありますか?
次に2つの数字を掛けても足しても答えが同じになるような数はありますか?
2つ目の問題は2だと思うんですけど、どうなんでしょうか??
0491132人目の素数さん
2008/01/19(土) 00:10:19どちらも無数にある
0492132人目の素数さん
2008/01/19(土) 00:29:36> 2つの数字を掛けても、また一方から他方を引いても答えが同じになるような
> 2つの数字はありますか?
ある
しかも無数に
> 次に2つの数字を掛けても足しても答えが同じになるような数はありますか?
> 2つ目の問題は2だと思うんですけど、どうなんでしょうか??
意味不明
2つの数字と書いておきながら何故答えは「2」だけなのか
0493490
2008/01/20(日) 00:48:190494132人目の素数さん
2008/01/20(日) 01:31:30あなたの言う『数字』とか『数』って何を意図してる?
整数とか自然数とか実数とか複素数とか色々あるんだけど……。
0495132人目の素数さん
2008/01/20(日) 01:32:17考えろ馬鹿。
k≠0で(1/k)−1と1−k
しかも後ろの方には答えてもいないし。
0496490
2008/01/20(日) 02:51:14すいません。問題にはこれしか書いてなかったので何を意図しているかはわかりません。
>>495
考えてもわからなかったので質問しました。
2と2なら掛けても足しても答えは同じなので2だと思いました。
2人とも答えてくれてありがとうございます。
0497132人目の素数さん
2008/01/20(日) 09:06:24自分で考えたなら自分の計算が正しいか位は分かるはずだろう
他の人が指摘しているのは"数字"が整数か分数かで答えが変わるよということ
ついでに言えば二つの数が同じでも二つと数えるのかもあいまいだね
0498132人目の素数さん
2008/01/20(日) 11:18:371と1/2
2と-2
0と0
√2と-√2-2
iと(i-1)/2
もういいだろ
0499132人目の素数さん
2008/01/20(日) 11:37:32とずっとやっていっても、絶対に0にならないことの証明の仕方を書いてください。
0500132人目の素数さん
2008/01/20(日) 11:56:210501132人目の素数さん
2008/01/20(日) 12:10:45xy=x-y,x≠-1,y=1-1/(1+x)のとき成立
xy=x+y,x≠1,y=-1+1/(1-x)のとき成立
0502501
2008/01/20(日) 12:45:200503132人目の素数さん
2008/01/20(日) 12:52:27∃x(∀y P(y)→x=y)
これの意味は
P(x)が真になるようなxはこの世に1個しかないまたは存在しない
であってる?
0504132人目の素数さん
2008/01/20(日) 13:07:530506132人目の素数さん
2008/01/20(日) 14:16:230507132人目の素数さん
2008/01/20(日) 14:20:250508132人目の素数さん
2008/01/20(日) 14:32:59両辺2倍
x=0*2=0
x≠0と矛盾
0509132人目の素数さん
2008/01/20(日) 14:36:12まず 2^n の値が 1/0 と求まるから、 n=log[2](1/0) 回くりかえしたら 0 になるよ。
0510132人目の素数さん
2008/01/20(日) 14:39:070511132人目の素数さん
2008/01/20(日) 23:03:03■ このスレッドは過去ログ倉庫に格納されています