>>150
あなたの仰ることは一応理解できますが、現実に
暗記で困っていない（というよりそれしか術がない）生徒が多数派
であることと、
成長過程から理不尽に抽象概念に苦しむ生徒が存在する
ことについてはどう思いますか？

必要悪として、暗記を受け入れることはできないのですか？
人間がやっている以上、きれい事では片づけられないと思われますが。