>>105
君、本当は小学生の指導経験ないだろ？
あるなら「具体的に何を意味しているのか」なんて発想自体が出てこないはず。

俺は塾でかれこれ7年受験指導・補習指導して
教科書も読み込んでいて、実際の小学生もよく見てるから
現状はよく知っている。
例えば偏差値68の小6生に2桁の筆算の原理を聞いても答えられない。
本当に「納得させる」授業をしているのかと日頃から疑問に感じている。

あなたの指導経験が聞きたい。