【sin】高校生のための数学の質問スレPART97【cos】
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0001132人目の素数さん
2006/11/03(金) 20:16:32(・∀・)やった!あと1問!
・・・・・・!!?
(゚Д゚)ポカーン (゚Д゚)ハァ?ナニコノモンダイ?
ヽ(`Д´)ノウワァァン!!ワカンナイヨォ!!!
・・・てな時に、頼りになる質問スレッドだお(゚ロ゚)
・問題の写し間違いには気をつけましょう。
・長い分母分子を含む分数はきちんと括弧でくくりましょう。
(× x+1/x+2 ; ○((x+1)/(x+2)) )
・質問者は名前を騙られたくない場合、トリップを付けましょう。 (トリップの付け方は 名前(N)に 俺!#oretrip ←適当なトリ)
・質問者は回答者がわかるように問題を書くようにしましょう。
(変に省略するより全文書いた方がいい、また説明なく習慣的でない記号を使わないように)
・質問者は何が分からないのか、どこまで考えたのかを明記しましょう。それがない場合、放置されることがあります。
・マルチ(マルチポスト)は放置されます。
・980くらいになったら次スレを立ててください。
・荒らしはスルーでおながい。
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0175132人目の素数さん
2006/11/04(土) 20:58:130176132人目の素数さん
2006/11/04(土) 20:58:20実はkingは日大w
0177β ◆aelgVCJ1hU
2006/11/04(土) 21:01:29あと、お風呂でオナするのはやめなさい。声もれてるから気まずい。
0178まい
2006/11/04(土) 21:01:49パパとはよく入っていましたが、最近一緒に入ってくれません><
ママがもういい歳なんだからダメって言います
一人じゃ寂しいな 背中洗うの大変だし…
0179132人目の素数さん
2006/11/04(土) 21:03:58なんでβは都合がいい時だけ現れるんだ?
βよ いいか、お前は一生ROMってろ!!
0180132人目の素数さん
2006/11/04(土) 21:05:370181132人目の素数さん
2006/11/04(土) 21:06:25数理研ファンは女の子だけど、十三歳から一人でお風呂に入ったよ。
そういえば、小さいとき、父ので、ぞ〜さん、ぞ〜さんって遊んでましたっけ。
0182β ◆aelgVCJ1hU
2006/11/04(土) 21:06:39偽り乙。
まいはパパとお風呂で女子高生になった今でもセックスしてます。
お風呂の中で水のパシャアシャとパコパコ音聞こえてますよ。
いい体して。
>>179
どういい時なんだ??w
0183132人目の素数さん
2006/11/04(土) 21:09:59都合が悪くない時だ
都合が悪くなると、すぐに逃げるwww
0184β ◆aelgVCJ1hU
2006/11/04(土) 21:11:220186132人目の素数さん
2006/11/04(土) 21:12:130187132人目の素数さん
2006/11/04(土) 21:13:09x≧0,y≧0,x+y-1≦1で表せる立体をV'
VとV'の共通部分の体積を求めよ
どなたかお願いします
0188132人目の素数さん
2006/11/04(土) 21:13:50偶然が重なれば、必然になるwww
0189β ◆aelgVCJ1hU
2006/11/04(土) 21:14:34まいはスレッドをsageる技術はまだないだろう。
まい女子高生だぞ?純粋なわけねーじゃんw毎日彼氏とベッドでパコパコしてるだろ。w
0190β ◆aelgVCJ1hU
2006/11/04(土) 21:17:25ならない。
童貞+過程×年齢÷2だ。
0191まい
2006/11/04(土) 21:17:32最低!!
0192132人目の素数さん
2006/11/04(土) 21:18:55わかったよ 童貞
0193132人目の素数さん
2006/11/04(土) 21:19:520194まい
2006/11/04(土) 21:25:04163さん
174さん
178さん
185さん私の名を使わないでください
私は質問かお礼しか書き込みませんから
161さん
166さんありがとうございました。
0195まい
2006/11/04(土) 21:26:150196β ◆aelgVCJ1hU
2006/11/04(土) 21:29:11ねえねえマイちゃん
0197水牛
2006/11/04(土) 21:36:40象限はどうなるんだ?全く同じ式か?
0198まい
2006/11/04(土) 21:43:42お前何いってんの?
0199まい
2006/11/04(土) 21:44:58お前何いってんの?
0200132人目の素数さん
2006/11/04(土) 21:45:48解き方を教えてください
0201132人目の素数さん
2006/11/04(土) 21:46:220202まい
2006/11/04(土) 21:47:16まいがわからないと思ってんの?
0203132人目の素数さん
2006/11/04(土) 22:18:250204132人目の素数さん
2006/11/04(土) 22:18:27( ^ω^)
/,/-_-_-_-_-_\ おっ♪
( ( /,, /―[おっ♪]―\ おっ♪ //
(。'。、。●,。,。,。,。,。,。,。,。,。,。,。● ) )
おっ♪ i||i 人i||i:||::人_][_¥人:::||.i||i
†人=†††¶┌┐¶†††† おっ♪
/⌒ヽ/⌒/⌒ヽ[/⌒ヽ/⌒ヽ/⌒ヽ ]/⌒ヽ ⌒ヽ /⌒ヽ
( ^ω( ^ω□二二( ^ω( ^ω( ^ω^).□ ^ω^ ) ω^)□ ω^)
( |つ⊂|_ | | ノつつ|祭)~| |祭) ̄||祭) ̄|つ ⊂|_((|祭)~ノ | ) )つ
〓_| |__〓」 〓_|=|_ 〓__ノ 〓二ノ〓二ノ) ( / (L〓|〓二|〓=〓ヽ
し'し' (_(_ し(_) (_)_)し(_)し(_)(_(_,(_)(_)し' (_)
0205132人目の素数さん
2006/11/04(土) 22:23:50日本語でおk
>>202
てめぇはすっこんでろ。うぜぇ。
0206まい
2006/11/04(土) 22:41:100207β ◆aelgVCJ1hU
2006/11/04(土) 22:47:150208132人目の素数さん
2006/11/04(土) 23:08:41数学の女神が逃げちゃうよ(ノ_<。)ビェェン
0209β ◆aelgVCJ1hU
2006/11/04(土) 23:32:400210132人目の素数さん
2006/11/04(土) 23:35:07不定積分な
0211KingOfUniverse ◆667la1PjK2
2006/11/04(土) 23:49:17talk:>>174,>>178 家族と一緒に家のお風呂に入らないのが「家族のマナー」だ。背中と脚を洗ってやろうか?
0212KingOfUniverse ◆667la1PjK2
2006/11/04(土) 23:52:160213β ◆aelgVCJ1hU
2006/11/04(土) 23:58:010214132人目の素数さん
2006/11/05(日) 00:34:54最大値がxと3の2つってこと?
0215132人目の素数さん
2006/11/05(日) 00:40:300216132人目の素数さん
2006/11/05(日) 00:55:220217132人目の素数さん
2006/11/05(日) 01:20:46(�@)同じ学校の選手が優勝戦以外で対戦しない場合
図 (ずれていたり分りにくければすみません
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(質問) 解答の方に
各校の二人が別の組になるようにして、4人ずつ二組分けた後、各組の4人を2人ずつ2組に分けれればよい、求める組み合わせの総数は
(2^2/2!)*(C[4.2]/2!)=72(通り)
とあるのですが、このときの (2^2/2!) は何を表しているのでしょうか?
よろしくお願いします。
0218まい
2006/11/05(日) 01:22:47背中と脚だけですか??
0219132人目の素数さん
2006/11/05(日) 01:29:25>(2^2/2!)*(C[4.2]/2!)
どうみても 72 にはならんぞ
0220217
2006/11/05(日) 01:33:29すみません
(2^4/2!)*(C[4.2]/2!)
でした。
図の方も修正します。(ずれているかもしれませんが
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0221217
2006/11/05(日) 02:21:08式に誤りがありました
(2^4/2!)*{(C[4.2]/2!)^2}
です。
本当にすみませんでした。
0222132人目の素数さん
2006/11/05(日) 02:58:51ある学校で120人の生徒にコース1、コース2の2つのコースを募集した。
その結果、コース1に応募しなかった生徒は62人、
コース2に応募した生徒は71人、
両方に応募した生徒は19人であった。
この時、コース1のみに応募した生徒は68人、
コース1、コース2の片方にだけ応募したのは101人まではわかったのですが、
コース1、コース2のうち少なくとも1つに応募した生徒というのは単純に120人になるのでしょうか?
よろしくお願いします。
0223132人目の素数さん
2006/11/05(日) 03:38:21ベン図は書いたのか? 書けば自ずと分かることだろ?
0224132人目の素数さん
2006/11/05(日) 04:27:39コース1に応募した人は
120−62=58人
コース2に応募した人は
71人
両方に応募した人は19二人
ここまでわかるね?
もし、仮に、すべての生徒が必ずどちらかのコースをとっていたならば、
58+71−19が生徒全員とならなければならない。
しかし、計算してもれば110となり、120人にならない
これは、「両方のコースともとらなかった人たち」がいるわけだ。
0225132人目の素数さん
2006/11/05(日) 04:29:24○ 両方に応募した人は19人
0226132人目の素数さん
2006/11/05(日) 04:40:11トーナメント表の一番下の左側4人の部分をAブロック、残り(右側)4人の部分を Bブロックと呼ぶ。
各校において一方の選手がブロックを選択すれば、題意を満たすために他方の選手が入るブロックは自ずと決まる。
その選び方は各校で 2通り。4校あるので 2^4通り。ただ、Aブロックの組み合わせと Bブロックの組み合わせに
同じものが1対存在するので、それを除くと 2^4/2通り。
Aブロックにおいて 対戦の組み合わせは C[4,2]通り。ただ、これもAブロック内の対戦において、左側に並ぶか
右側に並ぶかの違いだけで、同じ組み合わせのものが1対存在するので、それを除くと C[4,2]/2通り。
Bブロックにおいても同様で、C[4,2]/2通り。
以上より求める組み合わせの数は (2^4/2)*(C[4,2]/2)^2=8*9=72通り。
って感じで合ってるの?
0227132人目の素数さん
2006/11/05(日) 04:42:48| ̄ ̄ ̄ 全 員  ̄ ̄ ̄|
| /�@\/�A\ |
| / /\ \ |
| | a | b | c | |
| \ \/ / |
| \_/\_/ d |
|_________|
ある学校で120人の生徒 → a+b+c+d=120
コース1に応募しなかった生徒は62人 → c+d=62
コース2に応募した生徒は71人、 → b+c=71
両方に応募した生徒は19人であった。 → b=19
0228132人目の素数さん
2006/11/05(日) 05:21:19アンタすごいよ。いや素直にそう思っただけ。ここでそんな作図ようせん。
0229132人目の素数さん
2006/11/05(日) 06:54:440231132人目の素数さん
2006/11/05(日) 08:18:51kingの好きそうな絵だな
0232132人目の素数さん
2006/11/05(日) 10:05:22(1)(a+1)^5を展開せよ。
(2)(1)を用いて、「(6^5)-1は5^2の倍数である」ことを示せ。
(3)任意の自然数nに対して、「{6^(5^n)}-1は5^(n+1)の倍数である」が成立することを示せ。
0233221
2006/11/05(日) 10:13:23遅レスすみません
わかりました。ありがとうございます。
0234132人目の素数さん
2006/11/05(日) 10:20:560235132人目の素数さん
2006/11/05(日) 10:24:31数学的帰納法を使う
n=kの時に「{6^(5^n)}-1は5^(n+1)の倍数である」だ成り立つならば
ある整数pが存在して
6^(5^n)=5^(n+1)*p+1と表せる
するとn=k+1の時
6^(5^(k+1))
=6^((5^k)*5)
=(6^(5^k))^5
=(5^(n+1)*p+1)^5
あとは(1)(2)と同様に二項定理で展開して1次の項の係数を確かめる。
0236132人目の素数さん
2006/11/05(日) 10:34:17ありがとうございます。
帰納法を使わない方法ってありますか?
0237132人目の素数さん
2006/11/05(日) 10:37:30教科書読め
0238132人目の素数さん
2006/11/05(日) 11:18:33あるにはあるんだろうな
わざわざ出題側の意図に背くことに意味はないから検証する気はないが
0239132人目の素数さん
2006/11/05(日) 11:28:42そうですね、どうもすいません(汗)
とにかく、これで明日はなんとかなります。ありがとうございました!!
0240132人目の素数さん
2006/11/05(日) 11:29:160241132人目の素数さん
2006/11/05(日) 11:34:200242132人目の素数さん
2006/11/05(日) 11:35:450243132人目の素数さん
2006/11/05(日) 11:35:482項定理
>>241
教科書嫁
0244132人目の素数さん
2006/11/05(日) 11:37:200245132人目の素数さん
2006/11/05(日) 11:38:40使ったんですがやり方オカシイんですかねー
a^2とa^-1で定理使ったらrがマイナスになる。。
0246132人目の素数さん
2006/11/05(日) 11:41:230247132人目の素数さん
2006/11/05(日) 11:55:35式かいてみ
0248132人目の素数さん
2006/11/05(日) 11:59:36曲線f(x,y)=0が座標平面を2つの領域に分けるとき、その2つの領域は
f(x,y)<0とf(x,y)>0で表せる
という文です
0249132人目の素数さん
2006/11/05(日) 12:04:22死ねやカス
>>248
f(x,y)でxとyの2変数関数ということ
0250132人目の素数さん
2006/11/05(日) 12:08:15とりえあずrの値を求めようとすると、
(a^2)^n*(a^-1)^(n-r)=a^3
マイナスになるような。。
0251KingOfUniverse ◆667la1PjK2
2006/11/05(日) 12:15:080252132人目の素数さん
2006/11/05(日) 12:16:58a^3の係数だろ?
9C4×5^4×(-1/2)^4
だろ
rとかどうでもいい
0253132人目の素数さん
2006/11/05(日) 12:18:240254132人目の素数さん
2006/11/05(日) 12:18:50おまえら大学生か人生諦めた、なんちゃって数学オヤジだろ。
数学しかできねーくせに偉そうなこと言ってんじゃねーよ
0255132人目の素数さん
2006/11/05(日) 12:19:099C4×5^4×(-1/2)^5
に訂正
0256132人目の素数さん
2006/11/05(日) 12:20:36定義されていない文字を使われても分からないがおまいの気持ちを最大限に汲み取ると
(a^2)^nは(a^2)^rの間違い
0257132人目の素数さん
2006/11/05(日) 12:21:03ごめんな訂正したから
0258132人目の素数さん
2006/11/05(日) 12:22:07どやって4,5を出したの?
0259132人目の素数さん
2006/11/05(日) 12:24:23(5a^2- 1/2a)^9の5a^2の部分を4つとって- 1/2aの部分を5つとったら
a^3の係数が出てくる
だから
0260132人目の素数さん
2006/11/05(日) 12:26:09式で出すとすれば??
0261132人目の素数さん
2006/11/05(日) 12:27:270262132人目の素数さん
2006/11/05(日) 12:29:400263132人目の素数さん
2006/11/05(日) 12:29:45>>256は無視ですかそうですか
0264132人目の素数さん
2006/11/05(日) 12:29:52式ってなんだ
>>255は式ではないというのか
0265132人目の素数さん
2006/11/05(日) 12:34:380266132人目の素数さん
2006/11/05(日) 12:40:580267KingOfUniverse ◆667la1PjK2
2006/11/05(日) 12:42:070268132人目の素数さん
2006/11/05(日) 12:42:28f(x)=x^100
0269132人目の素数さん
2006/11/05(日) 12:48:32センキュウ
0270132人目の素数さん
2006/11/05(日) 12:48:490271132人目の素数さん
2006/11/05(日) 12:49:19そうだそれだ。ありがとさん
0272132人目の素数さん
2006/11/05(日) 12:54:53これを代入して接点を求めると虚数になっちゃうんですが。。
0273KingOfUniverse ◆667la1PjK2
2006/11/05(日) 12:59:590274132人目の素数さん
2006/11/05(日) 13:00:19■ このスレッドは過去ログ倉庫に格納されています