>>336
数学をすることと数学について話すことの区別も付かないのかなあ
しかもお前が言い出した良くわかんない命題を
なんでうまく定理にしないといけないのか

>>323のできない例って具体的にどういう場合を想定してるのか
いい加減教えてくれよ