小学校の算数に関して
■ このスレッドは過去ログ倉庫に格納されています
0001１３２人目の素数さん
NGNG小学校の算数の難問（例えば難解な虫食い算みたいなもの）を
難なく、それもほとんど一瞬で解けてしまうのはなぜでしょうか？
また、それとは逆に大学数学がかなり分かっている人でも、そのような
算数の難問になると、上で挙げたような人が難なく解ける問題を考えると、
何時間かけても全く検討がつかなくなるのはなぜなのでしょうか？
これはあり得ない現象なのですか？
0002１３２人目の素数さん
NGNG使うところが少しだけ違うのかなｗ
0003１３２人目の素数さん
NGNG〜〜〜終了〜〜〜
0004１３２人目の素数さん
NGNG大学の数学が全く出来なくても、算数の難問が難なく解ければ、その人は
数学の能力を持っていると言えるのでしょうか？また、それとは逆に
大学の数学の知識はかなりあるが、小学校の算数の難問となると全く
出来ないようだったら、その人は数学の能力があるとは言えないのでしょうか？
0005伊丹公理 ◆EniJeTU7ko
NGNGhttp://science3.2ch.net/test/read.cgi/math/1046779773/
大学数学科の助手になるには
http://science3.2ch.net/test/read.cgi/math/1105449060/33-
■■■終了■■■
0006１３２人目の素数さん
NGNG偽者のくせにウザイんだよ。さっさと消えろ、ボケ。
0007１３２人目の素数さん
05/01/18 09:49:51最近のガキはどんなこと習ってんの？
0008１３２人目の素数さん
05/01/26 21:32:59ｳﾎｯ…
0009１３２人目の素数さん
05/01/26 21:36:44√＝の倍数が解らない時の計算方法教えて！
0010１３２人目の素数さん
05/01/26 22:20:050011１３２人目の素数さん
05/01/28 13:13:57http://com.ofiga.com/KEbj.htm
0012炎
05/01/28 16:00:03なぜ小学生が大学生も解けない難問をとけるか。
それは、パターン学習と言ってその手の問題は既に解法を暗記済みというわけです。
これは小学生や中学生などにしか出来ません。小学生は暗記能力が高い為 問題の量をこなせば
それに応じてその問題はパターンとして認識できるのです。
0013炎
05/01/28 16:02:190014１３２人目の素数さん
05/01/29 12:40:110015BlackLightOfStar ◆ifsBJ/KedU
05/02/01 13:17:030016前スレ９９６
05/02/01 14:02:05円柱切って、扇形を互い違いに組んで、ほれ長方形に似てるだろ
とか言われたような。
■ このスレッドは過去ログ倉庫に格納されています