弾けないレイトが音律論とかアップかダウンを議論したがるように
偽バイオリン教師は抽象的な議論をもてあそぶ。具体的な技術的課題を知らないから。
実際にレイトを教えていれば技術的に引っかかりそうな問題を具体的に考えている。
あと、約分しないことには意味がある。分子を変えずに分母だけ変えるとか、分子を変えて分母をかえないとか
かなりなめらかに変化させられることわかりやすく示している。