>>257
それは自分で練習計画をコントロールできない子供のすること。
練習の成果は演奏でわかる。生徒の問題点も演奏でわかる。
練習方法や量がどうであれ、問題点が直っているかどうかだけだ。
次のレッスンで進歩がないと言われたら、そのときは
「こういう練習をしているけど間違っているか」と先生に相談すればいい。
大人は練習方法は先生に教えてもらっても、練習の管理まで先生にさせるものではない。