>618
西洋では子供が自分の意思で楽器を始めるというけど
日本じゃ親がお稽古としてやらせる。
音楽の文化的な背景が大きく違ってる。
つまり音楽を表現したいから始めるのとやらされたから始めるの
違い。
それが楽譜への忠誠で生き残るかつぶされるかの違いになってくると
思う。

>619
結局いいたい事は終わりの方の三行だと思うけど
>楽譜を介する...とは思わない
偉大な作品ほど作曲した本人にも伺い知れない巨大な潜在性をもつもの。
逆に作曲家の目線におさまってしまうような作品はたいしたもんじゃない。
バッハの音楽も演奏家達の楽譜の枠組みを超えた様々なアプローチで
新しい魅力が発掘されてきた。
そしてバッハにはそれに耐えうる汲めども尽きない豊かな潜在性があったということ。
"枠組みの中でも奏者の個性は本来十分に表現され得る"などと
というとあなたの作品がその程度の懐のおおきさしかないように聞こえるし、
本当にいい音楽をつくろうとしてるのか疑問。

>628
例えばどのあたりが?　
あと565=567=574=576=578=580=585です。