>2. 子供が自分で何を学ぶかを模索するという方法と、
>3. 教師と子供が互いに教え学びあうという方法
>があるが、squeakは1だけでなく2や3にも有効な教材であることにも注意。
うんうん、この辺りにですね、なんか理想主義でちょっと胡散臭い
感じがするわけですよ。
特に３なんて実に稀な幸福な出会いというか、ほんとにそんなことあるの？
という感じさえする。
ああいう番組みて学校へのコンピュータの導入はすばらしい、とか勘違い
するやつがいるなら、現実の小・中に導入された「パソコン教室」というの
が如何に不毛な時間を子供に強制しているのか知ってほしい。
結局楽器や画材の劣化した代用品でしかないんだよな。本物の感動は得られ
ない。で、SqueakやLOGOみたいなものは絶対上手くいかない。上手くいくのは
テレビスペシャルでケイみたいな理想の教師が来たときだけ。
もう論旨あれまくりだなあ（笑）。酔っ払ってるんでｽﾏｿ。