http://pc12.2ch.net/test/read.cgi/tech/1244449887/765
# [1] 授業単元：プログラミング
# [2] 問題文(含コード&リンク)：
# 診断プログラムを作ろう
# 「計算ドリル」。質問文全てを一つの文字列配列に格納し、その順番に表示しましょう
。正解するたびに、
# tokuten を増やすことで、最後に「あなたは 5 問正解です」みたいな結果を表示させ
ることが出来ます。
# char questions[6][100]={
# “１２×（３＋４）＝”, “（１＋１÷９）×９＝”,
# “（２９‐５）÷（１７‐１１）＝”, “２の１０乗＝”,
# “（３×９＋４４÷２）のルート＝”, “８の階乗＝”};
# ソースプログラム、変数の意味、工夫した点を書きなさい