>>765
いや、レベルが低いとか高いの問題じゃなくて・・・
間違いなくBASICは学術的に見ても、実践的に見ても「ズレてる」のが問題なのでは？
で、数学的な理解を行うと同時に、珍妙なプログラミング言語も理解しなくてはいけない。
結果、数学的レベルが低くても適度な正答率の受験問題として成立してしまう。

求められているのは実践的ではなく、高校などのアルゴリズムなどに重点を置いた
学術的なプログラミング初等教育に適した言語を開発することなんじゃないのかね？

もちろん実践的言語のように高機能ではなく、アルゴリズム記述の本質だけをシンプルに
表現できる言語。なおかつ実践的言語への移行もスムーズにできることが絶対条件。
GOTOなんて問答無用。