他者に対する理解力、感情移入が足りないと、こういう害のある無理解なことを平気で言ってしまう例。

ttps://twitter.com/golgo_sardine/status/684001805651410944
> ゴルゴ・サーディーン　@golgo_sardine
> #掛算 うわあぁ 「引き算は順序を入れかえてはいけない」が納得できない子って、実際にいるのですか…
> > Jun Sasaki @dekasasaki
> > うちの娘の場合では、足し算は順序を変えてもいいけど、引き算はダメだよと教えても納得できなかったので、なかなか難しい。
> > まず文章を式に変換する基礎を学んで、その後に式の意味を捉える、というステップだと考えると、順序に厳格になる理由もわかる気がする。好意的にはなれないけど。

こいつはいろいろレスを重ねた上で、また聞いている（さすがにレスされなかった模様）。ポイントがずれてる。

> ゴルゴ・サーディーン　@golgo_sardine
> @dekasasaki 私の質問は
> (a)「『足し算は順序を変えてもいいが引き算はダメ』が納得できない」と
> (b)「『引き算は順序を入れかえてはいけない』が納得できない」は、違うのですか？
> ということです。

足し算を習うと可換なことは分かる。どんな数でもそうなるし、理屈も感覚的に分かる。
じゃあ入れ替えてもいいよね、となるし、そう教えもする。ところが引き算は違う。
3-2=1であるが、2-3=1ではない。中学に入って、マイナスを習うと、2-3=-1と分かるが、まだ小学校だ。
仕方なく、2-3はできないと教わりはする。引かれる数より引く数が多いと引けないよねということだな。

もちろん、それくらいは生徒も分かる。問題は記法の約束事だな。フォーマット。
引き算は「引かれる数-引く数」だ。足し算だと「足される数+足す数」と習った。
足し算では「足される数と足す数を入れ替えても同じ」とも習ったし、納得もした。