数学の本 第65巻 [転載禁止]©5ch.io
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0001132人目の素数さん
2015/05/26(火) 19:22:01.85ID:2NW93vSv数学学習マニュアル まとめページ
http://www.geocities.co.jp/Technopolis-Mars/7997/
数学の本 まとめサイト
http://www3.atwiki.jp/math/pages/1.html
関連スレ
『解析概論』について4
http://kamome.2ch.net/test/read.cgi/math/1284390395/
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前スレ
数学の本 第64巻 [転載禁止]©2ch.net
http://wc2014.2ch.net/test/read.cgi/math/1420068983/
0896132人目の素数さん
2015/09/15(火) 23:42:19.08ID:Qs6WO2Ux0897132人目の素数さん
2015/09/15(火) 23:43:51.68ID:SE7FP0uC成蹊大学、和光大学
0898132人目の素数さん
2015/09/15(火) 23:45:40.70ID:xs5WNvir溝端の偏微分方程式論
0899132人目の素数さん
2015/09/15(火) 23:46:03.35ID:H8NyhcrB0900132人目の素数さん
2015/09/15(火) 23:49:03.02ID:HWIaXKf4マイナーには数学を選んだ気分で数学の生まれる物語、数学の育っていく物語、キーポイントぐらいは通読して読めもしない数学のたのしみ買ったりしてたんだな。
にちゃんの理系板で文系とばれるとやたら叩かれるからな。
素直に経済学院で付け焼刃で応用数学的に使える関数解析とか確率論とかのアンチョコ虎の巻みたいのない?とでも訊いた方が良かったかな?
0901132人目の素数さん
2015/09/15(火) 23:49:25.41ID:V82Mr0k50902132人目の素数さん
2015/09/15(火) 23:50:16.14ID:EgYXfoxXフェラー読んどけ
0903132人目の素数さん
2015/09/15(火) 23:55:25.33ID:jSaCLnrq論理自体が大事なので、891が言っているような本は難しいんじゃないの。
知らんけど。
0904132人目の素数さん
2015/09/15(火) 23:57:25.88ID:jSaCLnrq中原幹夫の本は本当に読めた?
物理知らないと分からない章や例がかなり多い気がするけど
0905132人目の素数さん
2015/09/16(水) 00:33:46.37ID:Dp4Bl4dj0906132人目の素数さん
2015/09/16(水) 00:33:59.78ID:kSi4dRxG>>886
>代数と幾何の概要眺めたんだけど?
って、読めた。じゃなくて概要眺めた。って予防線は一応張っておく。
http://wc2014.2ch.net/test/read.cgi/sci/1412987316/129
>>>128
>「微分・位相幾何」だと物理学とか工学的な例が端折り過ぎてて却って「理論物理学のための幾何学とトポロジー」よりわかりにくい気がする。
>
>でも「微分・位相幾何」は一応学部生向けの理工系の基礎数学シリーズの一冊なんだよな。
学部生向けの理工系の基礎数学シリーズの和達 三樹「微分・位相幾何 (理工系の基礎数学 10)」岩波書店に指数定理アノマリー、ボゾン的弦理論が付いた程度だから言うほど難しいとは正直思わないんだが…。
0907132人目の素数さん
2015/09/16(水) 00:34:56.74ID:kSi4dRxG>>886
>代数と幾何の概要眺めたんだけど?
って、読めた。じゃなくて概要眺めた。って予防線は一応張っておいてあるとは言っておく。
http://wc2014.2ch.net/test/read.cgi/sci/1412987316/129
>>>128
>「微分・位相幾何」だと物理学とか工学的な例が端折り過ぎてて却って「理論物理学のための幾何学とトポロジー」よりわかりにくい気がする。
>
>でも「微分・位相幾何」は一応学部生向けの理工系の基礎数学シリーズの一冊なんだよな。
学部生向けの理工系の基礎数学シリーズの和達 三樹「微分・位相幾何 (理工系の基礎数学 10)」岩波書店に指数定理アノマリー、ボゾン的弦理論が付いた程度だから言うほど難しいとは正直思わないんだが…。
0908132人目の素数さん
2015/09/16(水) 06:33:32.68ID:1QYq0yDP0909132人目の素数さん
2015/09/16(水) 09:29:44.02ID:JrqJeOo50910132人目の素数さん
2015/09/16(水) 22:34:03.35ID:sEuFjiFw0911132人目の素数さん
2015/09/17(木) 00:13:44.53ID:TeWFq2Rx伊理正夫「一般線形代数」は?
0912132人目の素数さん
2015/09/17(木) 00:22:52.50ID:4nJR5nBIベクトル解析とやらなら、ベクトル値函数の積分を求められたりしますか?
0913132人目の素数さん
2015/09/17(木) 00:51:02.52ID:IPmdZrgf0914132人目の素数さん
2015/09/17(木) 08:26:27.17ID:0mvkoywV何で先人は創ってくれなかったの?
0915132人目の素数さん
2015/09/17(木) 09:28:15.29ID:ye1gqOxj0916132人目の素数さん
2015/09/17(木) 09:49:50.04ID:akOFldC70917132人目の素数さん
2015/09/17(木) 09:55:45.23ID:d2g7fKI1なんでつくってくれなかったか
0918132人目の素数さん
2015/09/17(木) 10:42:30.46ID:dJMR9cyq(1)周囲の人間や社会に対する不平不満、批判が多く、問題を人や社会のせいにしがち
0919132人目の素数さん
2015/09/17(木) 11:02:39.84ID:3UdKLQuBンなもんいくらでもあるじゃん
勉強不足
0920132人目の素数さん
2015/09/17(木) 11:04:14.82ID:GV8XNhvE俺がゆとりになったのは誰のせいなんだろうね?
責任とれよ
0921132人目の素数さん
2015/09/17(木) 11:18:47.39ID:X2g/VV4P0922132人目の素数さん
2015/09/17(木) 11:24:52.89ID:dJMR9cyq0923132人目の素数さん
2015/09/17(木) 13:44:54.56ID:v38SuLve一般的なゆとり教育の定義は、2002年度からの指導要領に沿った教育のことのようだ。
場合によっては、1980年度からの指導要領に沿った教育をゆとり教育と定義することもあるようだ。
3通りのゆとり教育の定義が出来るから、ゆとり教育を受けた世代を「ゆとり世代」と呼んで定義する以上、
ゆとり世代の定義も漫然とした定義になるわな。陰山はそういうことを意識して
ゆとり世代の特徴なんていう記事を書いたのか疑問符が付くわな。
広義のゆとり世代となると、1960年代半ばあたり以降に生まれた人を指すことになるな。
ゆとり教育について無意味な定義をしている時点で、陰山がいう「ゆとり世代の特徴」の記事は無意味だわな。
0924132人目の素数さん
2015/09/17(木) 20:09:01.56ID:KmpLRdI6この認識は怠慢かと
自分だけが勝利してるつもりで口喧嘩には負けるタイプの人ですわ
0925132人目の素数さん
2015/09/17(木) 20:25:51.85ID:dzsL736G0926132人目の素数さん
2015/09/17(木) 20:28:00.65ID:S1dz2hQC「関数とは何ぞや」
でもよんどけ
0927132人目の素数さん
2015/09/17(木) 20:50:28.85ID:6TtcMyVy勉強するからどこにあるか教えティーヌ♪
0928132人目の素数さん
2015/09/17(木) 20:53:49.08ID:r/sZX5c20929132人目の素数さん
2015/09/17(木) 22:16:51.04ID:r/sZX5c20930132人目の素数さん
2015/09/17(木) 22:19:33.41ID:r+ZyBdfK0931132人目の素数さん
2015/09/17(木) 22:24:41.07ID:0kBqU+4W0932132人目の素数さん
2015/09/18(金) 03:04:17.92ID:BqPOKivP>>ゆとり教育について無意味な定義をしている時点で、陰山がいう「ゆとり世代の特徴」の記事は無意味だわな。
>この認識は怠慢かと
>自分だけが勝利してるつもりで口喧嘩には負けるタイプの人ですわ
相異なる3通りの「ゆとり教育」の定義が出来ることは事実である。
ゆとり教育を受けた世代を「ゆとり世代」と呼んで定義する以上、
相異なる3通りの「ゆとり世代」の定義が出来ることも事実である。
ましてや、指導要領の内容が変わる時期のことを考えれば、
>広義のゆとり世代となると、1960年代半ばあたり以降に生まれた人を指すことになる。
ということも事実になってしまうのである。小中の各指導要領に沿った教育限れば、
具体的には1967,8年度あたりか。高校の指導要領に沿った教育も含めれば、
具体的には1963,4年あたりになるかな。まあ、そんな感じだ。そういうことからすると、
陰山英男がいう「ゆとり世代の特徴」の記事に何らかの意味を与えるには、
具体的な世代や、ゆとり教育を受けた年代、或いはその記事が書かれた
当時の年齢を書かなければならないのである。そもそも、上のような突っ込みを入れるなら、単に
>この認識は「非常識」ではないかと
とでも書いた方がまだマシかと思われる。ここは「口喧嘩」の場ではないw
必ずしも短時間で瞬間的に言葉ですぐペチャクチャやり取り出来るとは限らない。
一体どこから「口喧嘩」なんていうことが出て来たのか理解不能である。
0933132人目の素数さん
2015/09/18(金) 04:18:22.55ID:BqPOKivPInter-universal geometry と ABC予想 9 スレの
>154 名前:132人目の素数さん :2015/09/17(木) 06:57:17.84 ID:KmpLRdI6
>日本語が大分おかしい人だね
>
>英作文の
>わずかな手間をなんとなく惜しんでいた自分の怠慢を
>恥じます。アドバイスありがとうございました。
を見ると日本語厨みたいだし、一応>>932を訂正する。>>932の
>>広義のゆとり世代となると、1960年代半ばあたり以降に生まれた人を指すことになる。
>ということも事実になってしまうのである。小中の各指導要領に沿った教育限れば、
の最後の部分の「教育限れば、」は「教育に限れば、」と訂正。
だけど、「口喧嘩」って一体どこから出て来たんだ? 全くもって疑問符が付くわ。
0934132人目の素数さん
2015/09/18(金) 06:22:44.49ID:Y+cOToR30935132人目の素数さん
2015/09/18(金) 07:14:20.16ID:BqPOKivP短文で正確な趣旨は分かりかねる。しかし、IUTスレに書いている人と私の文体はどちらも多くが
長文になるという共通点があることから誤解が生じかねず、念のために補足しておく。
私(=>>932-933)は IUTスレ には殆どといっていい程書いていないよ。
その理論の内容を理解出来たり関係者でもない限り、IUTスレに書いても余り意味がない。
そのスレを見たり読んだりしたことはあるが、内容は サーベイまだ? とかの連発じゃないか。
その内容が知りたいなら、現時点では論文読むのが最良の方法のようだ。
そのスレで暴れていた人は、「あなたは」とか「又は」とかいう少し変わった書き方を頻繁にしていて、
いつも上げている人だろう。とてもよく目立つ。余り見ない特徴的な日本語を用いて書いている。
普通は、「又は」という表現は、漢字ではなく「または」と平仮名で書くでしょうね。
平仮名で書かれた文章を読む回数の方が遥かに多い。
0936132人目の素数さん
2015/09/18(金) 08:24:22.91ID:JirdRucXあなたも充分キチガイだから自覚してね。
0937132人目の素数さん
2015/09/18(金) 09:44:45.32ID:wkqq0ZoR命中率1/2の銃か2/3の銃のどちらかを選んで300回撃ったら175回命中した。
あなたは、どっちの銃を使ったと判断しますか?
というのがあったが、その模範解答に
命中率1/2の銃で、300回撃って175回命中する確率 P(1/2) = C[300,175] (1/2)^175 (1/2)^125
命中率2/3の銃で、300回撃って175回命中する確率 P(2/3) = C[300,175] (2/3)^175 (1/3)^125
ここまではよい。
どちらかの銃を使うので P(1/2) + P(2/3) = 1 になるから…
著者も訳者も、頭おかしいとしか言いようがない。
検索したら、著者はエンジニア上がりの工学科教授、訳者は名古屋大助教授とあったが、
wikiみたら教養学部卒の翻訳家だった。
0938132人目の素数さん
2015/09/18(金) 16:57:41.64ID:Ya3xI5pf0939132人目の素数さん
2015/09/18(金) 17:30:04.60ID:34y6fmIH0940132人目の素数さん
2015/09/18(金) 17:52:36.77ID:ykUVdRz90941132人目の素数さん
2015/09/19(土) 08:11:18.17ID:kAVcGe7E0942132人目の素数さん
2015/09/19(土) 09:15:26.87ID:ddm2YHOu0943132人目の素数さん
2015/09/19(土) 10:06:51.59ID:EWJ18Ouy指数定理厨だが「数学の生まれる物語」、「数学の育っていく物語」がいいよ。
0944132人目の素数さん
2015/09/19(土) 10:09:36.47ID:AN65znoe0945132人目の素数さん
2015/09/19(土) 10:12:52.52ID:AN65znoe解析入門、線型代数入門、集合位相入門、代数学�T�U�V、幾何学�T�V、複素解析
0946132人目の素数さん
2015/09/19(土) 10:18:14.54ID:GAf13+kh0947132人目の素数さん
2015/09/19(土) 10:29:06.61ID:EWJ18Ouy副読本にキーポイント。
0948132人目の素数さん
2015/09/19(土) 10:42:29.65ID:xryD2NYOお断りいたします
0949132人目の素数さん
2015/09/19(土) 11:40:43.62ID:cvQF+C2w0950132人目の素数さん
2015/09/19(土) 12:15:20.52ID:O0nBBUd20951132人目の素数さん
2015/09/19(土) 12:27:20.32ID:mrJE86dE0952132人目の素数さん
2015/09/19(土) 13:25:29.32ID:b4kQ3Hme零の発見、数学入門 上・下 以上岩波新書
数学序説(ちくま学芸)
0953132人目の素数さん
2015/09/19(土) 14:52:58.64ID:UsdkXIFFカントールの物語が中心
0954132人目の素数さん
2015/09/19(土) 14:53:58.16ID:arOwBZnG国語総合 三省堂
0955132人目の素数さん
2015/09/19(土) 15:10:22.83ID:arOwBZnG詳説 世界史B 山川
0956132人目の素数さん
2015/09/19(土) 15:12:39.51ID:NQfpkVlM0957132人目の素数さん
2015/09/19(土) 15:31:39.97ID:PY2upk1r0958132人目の素数さん
2015/09/19(土) 16:47:03.31ID:yrG284ethttps://youtu.be/gUpNz6NY-KE
0959132人目の素数さん
2015/09/19(土) 18:55:10.13ID:3vQKoeXZ19世紀のガウスやクラインの数学が適度に洗練されている
0960132人目の素数さん
2015/09/19(土) 19:16:00.01ID:ng4sqxzh逆に自信があるなら安藤 哲哉 「コホモロジー」日本評論社に突撃してみることを勧める
0961132人目の素数さん
2015/09/19(土) 19:27:21.61ID:3vQKoeXZ何故勧めるのか説明できる?
0962132人目の素数さん
2015/09/19(土) 19:30:02.52ID:UkEFtQis0963132人目の素数さん
2015/09/19(土) 19:45:02.95ID:KSRXsscT0964132人目の素数さん
2015/09/19(土) 19:49:24.53ID:kVPLfsmk0965132人目の素数さん
2015/09/19(土) 19:52:39.78ID:Ofo6FIda0966132人目の素数さん
2015/09/19(土) 19:52:45.88ID:3vQKoeXZそう言いたい気持ちは分かるけど、本気でそう思う?
0967132人目の素数さん
2015/09/19(土) 19:56:36.14ID:VGBpoKTBよっぽど慌てて校正し忘れたんだろうか
0968132人目の素数さん
2015/09/19(土) 20:03:27.18ID:ng4sqxzh0969132人目の素数さん
2015/09/19(土) 20:05:37.36ID:ng4sqxzh新井朝男の本いっぱいあってどれだかわからん。
0970132人目の素数さん
2015/09/19(土) 20:19:45.77ID:qjmQeRHU0971132人目の素数さん
2015/09/19(土) 20:21:00.76ID:UkEFtQis君の神経がおかしいと本気で思う
0972132人目の素数さん
2015/09/19(土) 20:32:01.06ID:QIvLcihY眼鏡を上げながら、物理的にはあたりまめです。
新井朝雄
0973132人目の素数さん
2015/09/19(土) 21:02:10.96ID:rnq2XD7jネトウヨって日本人のことなんだけど、スルーしちゃうの?
w
0974132人目の素数さん
2015/09/20(日) 14:07:18.59ID:stIz8+22結局なんて本なのか詳細よろ。
0975132人目の素数さん
2015/09/20(日) 15:06:34.52ID:DkNdRWBI改訂増補版でてるからそこで直ってるのかもしれない
0976132人目の素数さん
2015/09/20(日) 17:47:16.17ID:7z7Np1Xh複素関数論の演習書はいくつか見つけましたが、複素解析額と複素関数論は異なるものでしょうか?
0977132人目の素数さん
2015/09/20(日) 17:54:34.30ID:YS2wEjpX0978132人目の素数さん
2015/09/20(日) 18:02:13.81ID:7z7Np1Xh0979132人目の素数さん
2015/09/20(日) 18:08:14.80ID:qjbgvcAj0980132人目の素数さん
2015/09/20(日) 18:23:13.38ID:/o8PAFzVふと疑問に思った
0981132人目の素数さん
2015/09/20(日) 19:09:31.14ID:7z7Np1Xh0982132人目の素数さん
2015/09/20(日) 23:28:39.28ID:REtdvwNO初学者向けの複素解析の演習書を紹介していただけないでしょうか
0983132人目の素数さん
2015/09/21(月) 01:00:34.85ID:voEDoW260984132人目の素数さん
2015/09/21(月) 02:10:04.78ID:8pSgWb0g「公倍数は最小公倍数の倍数である」証明をそらで書け
「公約数は最大公約数の約数である」証明をそらで書け
「ab=L.C.M(a, b) G.C.M(a,b)」証明をそらで書け
「ab が n で割り切れ a, n が素ならば b は n で割り切れる」証明をそらで書け
いいねえ,誰かやっとくれ
0985132人目の素数さん
2015/09/21(月) 10:27:10.19ID:3+VUu7zX0986132人目の素数さん
2015/09/21(月) 12:49:14.88ID:Dk/eJnjr0987132人目の素数さん
2015/09/21(月) 14:06:07.45ID:8I++7e0X今日のような休日はどうなんだろうか。
0988132人目の素数さん
2015/09/21(月) 17:20:42.79ID:gTus7amQ0989132人目の素数さん
2015/09/21(月) 17:25:52.35ID:yPQ+8l5a0990132人目の素数さん
2015/09/21(月) 17:33:35.23ID:25X6Jzag0991132人目の素数さん
2015/09/21(月) 17:34:47.41ID:gTus7amQ0992132人目の素数さん
2015/09/21(月) 17:35:22.61ID:Fa4E5C4D0993132人目の素数さん
2015/09/21(月) 17:38:03.43ID:6qpY4WqGだって元恋人だよ〜
0994132人目の素数さん
2015/09/21(月) 17:56:02.29ID:xdx1hVkZなぜか、馬鹿書き込みは無視
0995132人目の素数さん
2015/09/21(月) 17:56:38.60ID:xdx1hVkZレス数が950を超えています。1000を超えると書き込みができなくなります。