総合考慮した結果、彼または彼女のした仕事による前記貢献度その他の幾つかの事柄や結果、1/2級の数学者は1級の数学者よりも10倍、1級の数学者は2級の数学者よりも10倍、
2級の数学者は3級の数学者よりも10倍、4級の以下の数学者間には格別の差異はなく相互に比較する意義はない。

現在までに良く知られている例えば100人の各数学者が、この等級の基準に照らして、いずれの級に入るかを定めることにより、
この等級の基準の内包を充実させることで、一応定義したこの等級の基準の外延を更に明確にした上で、
Kimさんが、この等級の基準におけるいずれの級に入るでしょうか、その際に、彼は1級や、それ以上の1/2級に入るでしょうか。