>>264
>これもまた、循環論法になっている。
意味不明なのでまず足回りを固めるためにも宿題に答えてくれ

ちなみに学習指導要領解説には「分数の意味」は以下のようにあり、
「1.2×2.3」は①で、「具体物1.2を10等分したものの23個分大きさを表す」ということになり前述の通りだ
「1.2を10等分したもの」が先なのだから「1.2×2.3=(1.2×0.1)×23」ということになる

> 分数の意味について，その観点の置き方によって，様々なとらえ方ができる。2/3を例にすると，次のようである。
> ① 具体物を３等分したものの二つ分の大きさを表す。

>二桁以上の計算で結合法則、分配法則が成り立つことの
>例を構成するためには、その例を計算してみせるために
>既に結合法則、分配法則を使わねばならないからだ。

君は頭が固すぎるんじゃないか？
以下は「自然数×自然数」だ。aやbに二桁でも三桁でも値を代入して計算してみろ
http://www.wolframalpha.com/input/?i=let+a%3D24+and+b%3D35++find+Sum%5Ba%2C%7Bk%2C1%2Cb%7D%5D

以下は「実数×実数」だ。aやbは任意の実数、cはbの小数点以下の桁数として値を代入して計算してみろ
http://www.wolframalpha.com/input/?i=let+a%3D2.6+and+b%3D3.123+and+c%3D3+find+Sum%5Ba%C3%97%281%2F10%5Ec%29%2C%7Bk%2C1%2Cb%C3%9710%5Ec%7D%5D+

で、見やすい数式はwolframalphaで確認できるが、どこで結合法則や分配法則を使っているか指摘してくれ
宿題の追加だ。実際にaやb(やc)に何を入れたか、試したものとその結果を提出すること
ちなみに、Σ中の「1/10^c」を外に出したかったが、wolframalphaの制限で無理のようだ

>君の主張は、ことあるごとに循環論法で、
> 何の説明にも、正当化にも、なっていない。
私の方は、ソース付きで説明しているのだが、理解できないか？
君の方は、ソースも無く妄想なのだから、当然のことながら「何の説明にも、正当化にも、なっていない」ことをお忘れなく