>>196
>間違っているというのなら、具体的にどこがどう繋がるか明示してくれ。
既に>>189で書いている。君が何派によっては意味がないということも>>170で書いている
「明示してくれ」というからには以下の問いに答えてくれ

以下の問題の正誤判定とその根拠を答えよ
①「5皿ある。3こずつ林檎がのっている。」で「5×3」と解答した。
②「縦8cm、横4cmの長方形の面積を求めよ」で「4×8」と解答した。
③「1冊x円のノートを8冊買った。代金をy円としてxとyの関係を式に表せ」で「y=8×x」と解答した。


>教育問題だからな。単純に「５皿と３このりんご」を見た教育をするなって指導は当然入るよ。
自然数しか習ってない段階でか？

>先を見通した教育をせよってのは指導要領にもあるんじゃないの？
どこにだ？