>>717
数概念は教える必要がある。りんごの数は認識できないといけない。
しかしりんごの数と皿の数は、役割を与えられた数として教えるべきだと思う。
いっきに数として抽象化するのはやり過ぎだと思う。抽象化は徐々に行うべきだというのが主張だ。