小学校の掛け算の問題×3
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0595132人目の素数さん
2014/06/27(金) 07:52:15.85> たとえば二本の耳を持った兎が三匹いるときの耳の本数を問われたとき
> まずこの状況を2+2+2と考えずゴルゴ流に3+3と考えるのは意味不明に近い
お前の中ではなw
> そして式を書く欄に2*3と書けば読み手には前者の累加の考え方が伝わるよ
お前だけにはなw
> でも3*2と書いた場合後者の累加の意味になるけど説明なしじゃ伝わりにくい
お前が阿呆だからだよw
> 逆順を擁護するのに交換法則持ち出すのもいるがそれを考慮したところで
> 読み手が答案の3*2を見たときに考え方を読み取れないことに変わりはない
正順がないという話をしているんだけどね。正順がないなら逆順もない。そーゆー話w
> 考え方が伝わり難い式を書くのは答案としてバツにされても仕方ない気がする
【再掲】お前が阿呆だからだよw
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