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33コメント8KB

チャート式の例題写しても全く分からない訳だが

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0001１３２人目の素数さん2014/03/17(月) 23:02:29.04
誰か助けてくれ
これ以上の基礎的な勉強方法って他にあるの
オススメの問題集とかあったら教えてくれ
ちなみに数Ⅱ＋B
0002１３２人目の素数さん2014/03/17(月) 23:06:20.74
解答も写さなきゃ
0003１３２人目の素数さん2014/03/17(月) 23:08:29.12
馬鹿なんだから私文にすればいいじゃん
0004１３２人目の素数さん2014/03/17(月) 23:08:37.11
>>2
解答ももちろん写したよ
書いた５分後くらいまではなんとなく脳裏に数式が残ってるんだが、
似たような別の問題を解こうとすると全くダメなんだ

公式書いた単語カードでもやってみるか…
0005１３２人目の素数さん2014/03/17(月) 23:18:24.95
受験勉強の仕方は受験板で聞け
0006１３２人目の素数さん2014/03/18(火) 00:01:03.44
教科書、教科傍用問題集も分かってないんだろう、そりゃ当然
0007１３２人目の素数さん2014/03/18(火) 00:10:58.95
五分で忘れるなら、
学習障害よりも
認知症を疑ったほうがいい。
0008１３２人目の素数さん2014/03/18(火) 21:55:11.31
>>4
それ、ホントに問題の意味が解ってないってことじゃない
例えば電車の時刻表いきなり見せられても覚えられないでしょ
数めちゃくちゃ多すぎて。でもその「理由」を考えるのよ
朝と夕方はかなり混雑するから数分おき、５分間隔でくる
早朝、深夜は客も少なく数十分おき２５分間隔だな、とか
それ以外は客もまばらで１５分間隔ぐらいじゃね、など
やみくもに問題文似てるから数をいじって、当てはめ雰囲気で
解こうなんて解けるわけ無いじゃん。
意味を考えるの。何でベクトルが出てきたんだろう？とか
どうして指数関数とか対数が出てきてるんだろう？どんな訳が
あるんだろう・・とか　それを使う理由が軽くあるはずでしょ
駅の改札手前に時刻表があると同じように
だいたいみんな瞬間的に理由から入るw
絶対に理由の書いてくれてある簡単な本があるんで、まずそれを探して
読む。そのことが解ってから問題とかなきゃ
釣りじゃないよね？
0009１３２人目の素数さん2014/03/18(火) 21:57:57.19
>>8
中身のない長文レスはやめましょう
0010１３２人目の素数さん2014/03/18(火) 22:01:56.37
我慢して長文読んだら本当に中身がなかった
0011１３２人目の素数さん2014/03/18(火) 22:03:24.17
それが真実なの。真実を見せ付けられると
誰もが嫌がるの
0012１３２人目の素数さん2014/03/18(火) 22:06:12.53
>>8は惚け爺さんだろ
0013１３２人目の素数さん2014/03/18(火) 22:12:38.28
解答見て解答移すんじゃなくて何やってるのかを自分の言葉で書いてみれば？
0014１３２人目の素数さん2014/03/18(火) 22:12:55.82
写して勉強になると考えてる時点で諦めた方がいい
0015１３２人目の素数さん2014/03/19(水) 01:55:32.67
写経は、丁寧に読む助けになる場合もあるが、
写すことだけに集中してしまうと、
ゲシュタルト崩壊も起こし得るからなあ。
書き取りの字数が多過ぎると
かえって文字を覚えないのと一緒。
001612014/03/19(水) 03:39:58.92
>>8
ありがとう、やってみる
とりあえず違う参考書探してみるよ
もっと簡単なやつ、チャート式より簡単なやつ
0017１３２人目の素数さん2014/03/19(水) 08:27:37.26
>>8
なんで受験板に行かないんだ？
受験板ですら単発質問禁止なのに、なぜ学問板でそれをやる？
おまえに少しでも誠意があるなら、今すぐ謝罪して今すぐ消えろ
0018１３２人目の素数さん2014/03/19(水) 13:31:57.52
写すためにやってんだろ
0019１３２人目の素数さん2014/03/19(水) 14:30:50.07
まとめサイトへ？
002012014/03/26(水) 14:02:00.44
何とか頑張って三角関数の公式覚えました。
ありがとうございました。
0021１３２人目の素数さん2014/05/10(土) 01:23:49.14
１０を聞いて１を知るのが普通の人間
0022１３２人目の素数さん2014/05/10(土) 10:53:56.62
それでは単位がとれないよ
10のうち6つぐらいは押さえたい
0023１３２人目の素数さん2014/05/10(土) 15:01:19.27
例えば、全く同じ話題の微分積分の話を
小学生と高校生にしたとしよう。

小学生諸君だと、だいたいは１０を聞いて１を知るのが普通であろう。
高校生だと、10のうち6つぐらいは押さるであろう。

この差は何か？
経験？偏差値？実力？
0024１３２人目の素数さん2014/05/10(土) 15:08:49.48
話の話題や本（参考書）を選ぶ際の目安として
５：３：２の法則というものがある。
５は既に知っている事柄
３はすこしあやふやな事柄
２はこれから学ぶ（勉強する）未知の事柄

高校生で、微分積分の話だと、１０の内の５は既知。
だけど、小学生だと１を切る程度の既知の予備知識しかない。
0025１３２人目の素数さん2014/05/10(土) 23:22:02.07
その手の法則は数値化のプロセスがあいまいなので寝言に等しい
本の選び方はまったく個人的な経験と知性にかかっている
0026１３２人目の素数さん2014/05/11(日) 00:39:10.55
そもそも写すもんなのかあれ
0027１３２人目の素数さん2014/05/11(日) 21:11:16.22
写しながら読むと、飛ばさずに細部まで読む。
文章の気になった部分が記憶に残りやすい…と、
写経を勧める人は言うんだけどね。
写すことに夢中になって、かえって内容を
読まなくなってしまう人もいるし、
文章の細部に気を取られすぎて
要旨に目がいかなくなる人もいる。
合う人合わない人のある読書法だよ。
0028１３２人目の素数さん2014/05/11(日) 21:17:10.88
成果なんかどうでもよくて、精神安定のためにやるんでしょ？
ノートに字をいっぱい書いて「いい仕事したなあ～」って気分に浸るために
0029１３２人目の素数さん2014/05/11(日) 21:27:34.66
ノートをほとんど書いていなくても、
「いい仕事したなあ～」って気分に浸って
ネイチャーに論文を送ってしまう
精神不安定な人もいるから、
その点も人それぞれだろうね。
0030１３２人目の素数さん2014/05/16(金) 20:14:40.44
赤チャート？
0031１３２人目の素数さん2014/05/16(金) 21:51:05.05
あたまわるwww
0032１３２人目の素数さん2014/05/16(金) 22:09:26.71
鉈で？
0033１３２人目の素数さん2014/05/18(日) 00:16:14.09
問題の意味をちゃんと理解して少し自力で考えてみること。
それでも分からないなら少しずつ解答見ながら理解していく。
計算は自分でやること。
練習問題を解くための教科書傍用問題集があるならそれをまずやったほうがいい。
チャートはそれからだ。
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