こちらは書いても数学的に得られるものはないけれど，大事な所をごまかされないように分けます。
>>72
> 論理的に見て内容に整合性があれば、文字の区別をする必要はない。
それは>>15 で
> 単位円　C:x^2+y^2＝1　上の点の座標が(cosx、sinx)　xは実数　の形で表されることに注意。
と書いたり，f(x)が問題で与えられているのに解答の中で別のf(x)を定義したり
直線の方程式を円の方程式にしてしまう人に言う資格はないでしょう。

>>73
右辺が求まるということです。>>15 の
> a＝cos(c)、b＝sin(c)　とおけば、a^2+b^2＝1　　…①、　b＝(3+a)dy/dx　　…②。
(略)
> これは点(a、b)におけるCの接線Lの傾きである。従って、②は　b＝(3+a)(-a/b)　　……③　となり、
はこんなに無駄なことを書く必要がないということです。

>>74
> ちなみに、高校の数学2って何？
高校数学の質問スレなので大抵の人にはこれで通じるはずです。
時代によって数学2の中身も変わるし，学校によっては独自テキストや検定外教科書で
授業をしているので通じない人もいるかもしれません。
わからなければ「高等学校学習指導要領」で検索してください。