>>618
俺は>>612じゃないけど

(1)、(2)式があって、(1)に何倍かしたものを(2)に足して(3)式としたら

(1)と(2)の解は
(1)と(3)の解、または(2)と(3)の解と同じってのは、中学生は気づかない
観点じゃないかな？実際中学で解く連立方程式の問題って、そんな事しな
くても(3)のような途中変化を持ってこなくても解けるようになってるし。
もしそれが必要なほど複雑な問題が出てくるなら、教科書に連立方程式は
二つの式を組み合わせたりして変形したものを式として使ってもいいって、教科書に書くはずだよ。
ちょっとでも変わった事をしたらすぐに教科書に載るんだし、おかしくないと思うけどな。