>>94
>掛算順序固定・意味づけは指導要領にはない。検定教科書にもない。じゃあどこにあるのか。
どうしてもそういうことにしたいのなｗ

で、何で「順序固定」という表現に拘るんだ？
>>49に書いてあるのは「乗法の意味」だよね？
これによれば「2×3」は「2+2+2」の意味であり、「3×2」は「3+3」の意味であり、
「2+2+2」と「3+3」は別の式とも発言しており、「2×3と3×2は表記に順があるだけ」と話が全く繋がらないな

>論破済みな（苦笑）。
何か都合が悪いのか議論中のことを自分が意見を言っただけで「論破済み」と切り上げたがるよね。

>リロードしてから書き込んだほうがいいんじゃないの？
ここまで必死の連投するやついないからなｗ