>>890
中学校の証明はまた別問題。

しかし…証明は論理や思考内容を定型化して文章に直す思考過程が必要だから、むしろ
「１あたり量×幾つ分」というのを根拠に論理だてる手法が後々証明における自らの論理の
文章化に役立つと思っている。