>>867
ループさせんなよｗ

＞だから、累加の延長で考えられる
さんざんやっただろ。小数や分数で、「２ステップ思考」を放棄したら無理。
同じコトを何度も主張したら真実になるってかｗ

＞お前パターン暗記肯定派じゃん
俺は、「単純な暗記押さえ込み教育は反対。子供にきちんと納得させて何度も練習する意義を伝え
極めて応用範囲の広いモノを徹底的に押さえるのなら問題なし」派だ。

しかし、>>866で主張しているのは「俺が何派か」ではなく、キミの考えが首尾一貫していない
のではないかということ。まあ、ちょいすり替えて疑問を出してもよいが、キミの思考の問題点は
残っているぞ。