>>700
「理解しすぎると」と言いながら、授業中の「これからはこうしましょう」という「根拠を明示した明確な指示」に
反対意見を表明するでもなく、単純に実行できないなら、算数教育以前に社会生活を送る上で問題ありあり
だろ。

それから、「足し算や引き算の問題を混ぜろ」というのはよくある反論だけど、ぎりぎりなんとか理解できている
子供がいるコトにそんな高度なコトやったら学習事項の定着できんよ。