後はめんどくさい。パス。再掲するぞ？これに答えられない掛算順序固定擁護は無意味だ。

「3匹（羽）の兎の耳の総本数を3×2と立式することが、なぜ、どこがどう不適切なのか？」

テストで不正解になるなら、そこは勉強し直しなさいということだ。では、何を勉強し直すんだ？
上記の問いに答えられないなら、何を勉強し直すか説明できまい。それで何を教えるつもりだ？
いい年した大人が揃いも揃って間違いとする理由を説明できない。たかが小学2年生の算数なのにね。