>>190
> そうか？累加で乗法全てが理解できるなら、まあ無茶下の方じゃないと思うな。

ようやくそこにたどり着いたんだよ、1年ほど遅れてね。

> 数学みたいにきっぱりコレだってのはないよｗ　社会的な判断・行動だからな。

そういう曖昧な言辞で不正解を説明できているの？保護者を納得させられる、それで？

> 絶対的な証拠がない段階でメリットとデメリットを総合して考えて、よりメリットがありそうな方を選択するのみ。

そのメリットを示してくれ、と言ってるんだけどね。
あるんだよ、それはお前が考えろ。んなゴタクが通るわけないだろ。
> >>187
> >不正解にして、それからどうするの？
>
> 何度もひっかかるようだと個別指導するだけ。その間にも算数はどんどん次の段階に進んでいくからつらい
> のだが、それしかないよ。