>>140-142
>自然数の乗法は
>1×0＝0、
「×0＝0」は証明するんじゃなくて、「1×0＝0」と定義する時点で方針が違うからな。

>指導要領の定義の内容に反して来て、指導要領自体が破綻することがある。
別に指導要領に厳密さは必要ないだろ。
指導要領では「×0」は積が減っていくことからの算出となっており、「×0＝0」を定義した訳ではないし、
「0」は加算の単位元だし、「=」は両辺の数量のみの話だし、致命的に破綻している訳ではないだろ。

で、「2×3と3×2に形式的なことを含めて差異はない」についてはどうなってるんだ？
このスレでは「掛の算の順序」が議題だし、こっちの方が重要だよね？
その定義で「2×3と3×2に形式的なことを含めて差異はない」を説明してくれ