その後、さ要素、さらには感動的な微分さ要素ははいったり、するのだが
学生にはとても感動している暇がない。

数学の流れ下志賀直哉などを読むと一応おぎなわれるが、
ともかく、たいていの学生にはちんぷんかんぷんである、