>>2
よくそんなデタラメ言えるなぁｗ
函数は中国に入ってきたとき、functionの発音に近い漢字があてられ、
それが日本に伝わっただけ。

＞変数ｘと変数ｙに何らかの関係があって、ｘが動くとｙも動く。
＞その関係を関数という…的な理解の方が、 中１の多くの子どもには
＞理解がしやすい。

これほんとうなのか？
入口は具体例を挙げるのはいいとしても、
正しい概念でない方がわかりやすいと錯覚しても全く意味ないだろ。
子どもたちが理解しにくい本当の理由は、運悪く馬鹿な大人たちに
囲まれると、抽象化が十分に訓練されないままになることにある。