ちょっとこの問題解いてみろよ
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0001１３２人目の素数さん
2013/03/05(火) 16:11:43.230002１３２人目の素数さん
2013/03/05(火) 16:17:22.38終了ｗ
0003１３２人目の素数さん
2013/03/05(火) 18:52:07.550004１３２人目の素数さん
2013/03/05(火) 19:12:02.710005あぼーん
NGNG0006あぼーん
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NGNG0020１３２人目の素数さん
2013/03/22(金) 01:19:36.060021１３２人目の素数さん
2013/03/22(金) 17:44:14.79Cp[J/molK]→(世代の壁)→Cp[J/mol･K]→(世代の壁)→Cp[J/(mol･K)]
0022あのこうちやんは始皇帝だった
2013/03/22(金) 19:51:40.51テメ〜、いいかげんにしねえと、ブッ殺すぞ！
３０代の、無職の、関西の、知的障害の、女性恐怖症の、頭デッカチの虚弱児・ひ弱の、ゴミ・クズ・カス・無能・虫けらのクソガキ！
死ね！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！
0023１３２人目の素数さん
2013/03/23(土) 00:32:22.53連絡先を言えよ
0024１３２人目の素数さん
2013/03/23(土) 11:44:32.960025１３２人目の素数さん
2013/03/25(月) 00:16:47.28・６÷２（１＋２）＝９、２（１＋２）＝２×（１＋２）
・省略されているだけの×を忘れずに計算するだけ
・６÷ａ（１＋２）は６÷３ａになるから書けるけど６÷２（１＋２）は６÷２３になってしまうから書けない
・６÷３ａ＝２／ａ
↓ハンドルにβと入れるのを止める
・省略されている×は先に計算される、教科書に書いてあっただろ
↓明示されてない事を指摘される
・いや、明示もされてたし
↓やはり明示されてない事を指摘される
・1990年代の東京書籍には明示されていた
↓またも明示されてない事を示される
・明治9年の教科書には計算があった
↓明示ではなく例題による暗示である事を指摘される
・明示も暗示も同じだろ、分からない奴がバカｗｗ
↓暗示であるという事は文学的示唆であって理学的明示でない事を指摘される
・いや、分からない方がバカｗｗ
もはや開き直る
0026１３２人目の素数さん
2013/03/25(月) 07:59:05.226÷2(2+1)=6÷2(2+1)という等式が成立する
6÷2(2+1)=9の場合
6÷2(2+1)=6(2+1)÷2という等式が成立する
しかしこれは明らかに矛盾
よって6÷2(2+1)=1
0027１３２人目の素数さん
2013/03/25(月) 17:24:58.18「6÷2(2+1)=6÷2(2+1)という等式が成立する｣
の所は
「6÷2(2+1)=6÷(2+1)2という等式が成立する｣
とした方が示唆的では？
↓{そうした場合の文}
6÷2(2+1)=1の場合
6÷2(2+1)=6÷(2+1)2という等式が成立する
6÷2(2+1)=9の場合
6÷2(2+1)=6(2+1)÷2という等式が成立する
しかしこれは明らかに矛盾
よって6÷2(2+1)=1
0028１３２人目の素数さん
2013/03/25(月) 23:09:23.99なるほど
こっちの方がすっきりしてていいね
0029１３２人目の素数さん
2013/03/25(月) 23:42:40.246÷2(1＋2)≠6(1＋2)÷2
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