小中学校範囲の算数・数学の問題のスレ Part 47
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0457132人目の素数さん
2013/02/23(土) 01:06:00.79見た目の数字が大きくなると分からなくなるのは、数字が小さいシンプルな式の
ばあいからして、「何か」が凄く曖昧なままで、しかし何となく納得したつもりで
きてるのが致命的のはず。
1/3=1/2-1/x
・・・ならどういう順序でどう計算する?
1/a=1/b-1/x
・・だったらどういう風にする? 端折らないで書いてみて。
ササッと書けないなら、見た目の形がちょっと変わったりするだけで、
また引っ掛かる可能性大。
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