高校生のための数学の質問スレPART324
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0001132人目の素数さん
2012/02/02(木) 22:53:33.16高校生のための数学の質問スレPART323
http://uni.2ch.net/test/read.cgi/math/1327210601/
【質問者必読!】
まず>>1-3をよく読んでね
数学@2ch掲示板用 掲示板での数学記号の書き方例と一般的な記号の使用例
http://mathmathmath.dotera.net/
・まずは教科書、参考書、web検索などで調べるようにしましょう。(特に基本的な公式など)
・問題の写し間違いには気をつけましょう。
・長い分母分子を含む分数はきちんと括弧でくくりましょう。
(× x+1/x+2 ; ○((x+1)/(x+2)) )
・丸文字、顔文字、その他は環境やブラウザによりうまく表示できない場合があります。
どうしても画像を貼る場合はPCから直接見られるところに見やすい画像を貼ってください。
ピクトはPCから見られないことがあるので避けてください。
・質問者は名前を騙られたくない場合、トリップを付けましょう。 (トリップの付け方は 名前(N)に 俺!#oretrip ←適当なトリ)
・質問者は回答者がわかるように問題を書くようにしましょう。でないと放置されることがあります。
(変に省略するより全文書いた方がいい、また説明なく習慣的でない記号を使わないように)
・質問者は何が分からないのか、どこまで考えたのかを明記しましょう。それがない場合、放置されることがあります。
(特に、自分でやってみたのにあわないので教えてほしい、みたいなときは必ず書くように)
・970くらいになったら次スレを立ててください。
0910132人目の素数さん
2012/02/15(水) 00:04:48.58斜辺以外を2辺とすると。
2辺が3,1の小さい方の角度=xと
2辺が2,1の大きい方の角度=yとすると
x+yって何度なの?
難関私立の問題なんだが...
実際は立方体がベースで出た問題なんだけど。
0911132人目の素数さん
2012/02/15(水) 00:06:04.39あっとるよ
0912132人目の素数さん
2012/02/15(水) 00:06:31.90あとは
> 二次関数y=2x^2+3x-1を平行移動したもので、軸が直線x=-1で、(0,1)を通る
と
> 二次関数y=2x^2を平行移動したもので、軸が直線x=-1で、(0,1)を通る
の関係が分かれば終わり
0913132人目の素数さん
2012/02/15(水) 00:07:05.51それがわかりません…
0914132人目の素数さん
2012/02/15(水) 00:07:38.512辺とは直角三角形の2辺です。
0915132人目の素数さん
2012/02/15(水) 00:08:19.470916132人目の素数さん
2012/02/15(水) 00:09:40.58両方とも大きい方の角度だっけ。
そうだったと思います。
3,1 √10の直角の次に大きい角度x
2,1 √5の直角の次に大きい角度y
x+yは?
綺麗な数字になると思うんだけど、小学校の知識でどうやって
得んだろ。
0917132人目の素数さん
2012/02/15(水) 00:10:49.470918132人目の素数さん
2012/02/15(水) 00:12:19.34解くんでしょう?
0920132人目の素数さん
2012/02/15(水) 00:13:04.902辺の長さが3と1とした時の小さい方の角度=xとし
2辺の長さが2と1とした時の大きい方の角度=yとすると
x+yって何度なの?
くらいか?
0921903
2012/02/15(水) 00:13:27.75bをブロック体で書きます
0922132人目の素数さん
2012/02/15(水) 00:14:54.87はいw
でも自信ないので
3,1直角三角形の小さい角度x,大きい角度y
2,1直角三角形の小さい角度z,大きい角度w
とすると
x,y,z,wの内適当な2角を選んで足したら綺麗な整数になるものがある
っていう事にしといてくださいwww
0923132人目の素数さん
2012/02/15(水) 00:16:02.162つの直角三角形A、Bについて、
Aの斜辺ではない辺の長さを1, 3とし、
最も小さい角の角度をxとします。
Bの斜辺ではない辺の長さを1, 2とし、
2番目に小さい角の角度をxとします。
このときのx+yの求め方を教えて下さい
こういうこと?
0924132人目の素数さん
2012/02/15(水) 00:16:16.73図形Aを移動した図形をB、Bを平行移動した図形をCとすると、
CはAを平行移動したものになっている
0925132人目の素数さん
2012/02/15(水) 00:17:08.04そうで...><
0926894
2012/02/15(水) 00:18:18.33二次関数y=2x^2+3x-1を平行移動したもので、軸が直線x=-1で、(0,1)を通る
と
二次関数y=2x^2を平行移動したもので、軸が直線x=-1で、(0,1)を通る
は違うもの(違う答え)じゃないんでしょうか…全然わかりません…
0927132人目の素数さん
2012/02/15(水) 00:20:22.26その通りです。よろしくお願いします。
質問が意図が汲み取りにくくて申し訳ありませんでした。
0928132人目の素数さん
2012/02/15(水) 00:23:06.72xy平面で (0,1), (3,2), (2,0) を頂点とする三角形を描くんでないか?
0929132人目の素数さん
2012/02/15(水) 00:23:52.17tan(x+y)=(tanx+tany)/(1-tanxtany)=(1/3+2)/(1-2/3)=7
ここで、cos(x+y)=cosxcosy-sinxsiny=(3-2)/√30=1/√30>0
よってx+y<π/2
x+y=arctan7
ちなみにy-x=π/4 (45°) になるけど本当にこの問題であってる?
0930132人目の素数さん
2012/02/15(水) 00:24:25.25y=2x^2+3x-1 のグラフは y=2x^2 のグラフを平行移動したものでしょ。
0931132人目の素数さん
2012/02/15(水) 00:25:34.83おおお
たぶん正解ですwありがとう。
三角関数使ったら解けると思うんだけど、ややこしいよね。
小学校の知識でどうやって解くんだろう。
灘の問題なんだけど....
0932132人目の素数さん
2012/02/15(水) 00:27:53.70問題見間違えたかな...
他の角度の組み合わせかな。
たぶん足し算だったと思うんだけどarctan7なんて中学入試で
ありえないわけで。
0933894
2012/02/15(水) 00:28:13.81それがよくわかりません…
2x^2+3x-1を2x^2+qと考えたらなんとなくわかるのですが、この考え方?はあっていますでしょうか?
0934132人目の素数さん
2012/02/15(水) 00:29:00.82△OABが1:2:√5の、△ACDが1:3:√10の直角三角形になる
このとき線分BDを補助線として引くと
∠OAB + ∠CAD = 135°が分かる
0935132人目の素数さん
2012/02/15(水) 00:29:07.82小学生が使うのは多分これだね。
こんぐらいのグラフなら聡明な小学生なら描けるだろうしね。
合同とか相似も理解してるだろうし
0936916
2012/02/15(水) 00:29:58.380937132人目の素数さん
2012/02/15(水) 00:34:13.44たぶんそれ
0938132人目の素数さん
2012/02/15(水) 00:35:28.93y=2x^2+4x+1 が y=2x^2 を平行移動したものであることの証明はできる筈だから、
それと同じようにやればいい。
0940132人目の素数さん
2012/02/15(水) 00:42:44.57http://beebee2see.appspot.com/i/azuY45veBQw.jpg
これで分かるかい
y=x^2とy=2x-1のグラフの合成
青がy=x^2+2x-1のグラフ
0941132人目の素数さん
2012/02/15(水) 00:45:11.80logx!=xlogxを証明せよ。
分かりません...
0943132人目の素数さん
2012/02/15(水) 00:45:46.88これか?
http://okwave.jp/qa/q6021233.html
0944132人目の素数さん
2012/02/15(水) 00:47:54.11y=ax^2+bx+cを任意に平行移動させた式を書いてみな
x^2の係数はaのまま変わらないはずだから
0945132人目の素数さん
2012/02/15(水) 00:48:15.53> x<<0
が変だが、スターリングの公式 でぐぐれ
0946132人目の素数さん
2012/02/15(水) 00:50:12.64二次式ax^2+bx+cを平方完成することにより、ax^2+bx+c=a(x+b/2a)^2-(b^2-4ac)/4aとなる。
よって、p=-b/2a,q=-(b^2-4ac)/4aとすると、y=ax^2+bx+cはy=a(x-p)^2+qの形に書き表すことができる。
したがって、二次関数y=ax^2+bx+cのグラフは、y=ax^2のグラフを平行移動したもので、放物線である。
教科書に書いてあると思うがね。
0947132人目の素数さん
2012/02/15(水) 00:51:21.96http://aug.2chan.net/cgi/m/src/1328232933880.jpg
これじゃねえの?
0948940
2012/02/15(水) 00:54:09.80この言い方でいいのか分からんが
1次式って変化の割合(傾き)どこでも同じでしょ?
2次式は各点で変化の割合変わるけど、それぞれに同じ値足しても変わり方自体は変化しないのよ
つまりグラフの形自体は変化しないってことね
だから平行移動って感じかな
0949132人目の素数さん
2012/02/15(水) 00:54:22.41それです。
よくみつけましたね。
つか答えだけじゃだめっぽくてワロタwww
ちゃんと導き方を書かんといかんのかな。
0952132人目の素数さん
2012/02/15(水) 00:59:29.940であってますか?
0953940
2012/02/15(水) 01:02:57.07そういうこと
頂点は平方完成つかえばok
http://beebee2see.appspot.com/i/azuY0aPeBQw.jpg
0955940
2012/02/15(水) 01:09:15.34http://beebee2see.appspot.com/i/azuY-pveBQw.jpg
参考になれば
0956132人目の素数さん
2012/02/15(水) 01:10:45.13ちゃう
0957132人目の素数さん
2012/02/15(水) 01:11:00.70何でしょう?
0959132人目の素数さん
2012/02/15(水) 01:14:54.57-1/6であってますか?
0960132人目の素数さん
2012/02/15(水) 01:19:08.20負にならないことは簡単に分かる
0962132人目の素数さん
2012/02/15(水) 01:20:46.771/3だよ
1/(sinx)^2-1/x^2=(x^2/(sinx)^2)*(1+sinx/x)*((x-sinx)/x^3)
x^2/(sinx)^2 → 1
1+sinx/x → 2
(x-sinx)/x^3 はsinxをテイラー展開するとx-sinxの最小次数の項が (1/6)*x^3
よって (x-sinx)/x^3→1/6
これらを全部あわせて
1/(sinx)^2-1/x^2 → 1*2*(1/6)=1/3
0963132人目の素数さん
2012/02/15(水) 01:22:17.37ありがとうございます。
標準レベルでしょうか?
sinx/xの公式やっぱり使うんですね。
0964132人目の素数さん
2012/02/15(水) 01:23:02.62sinx/xもテイラー展開で示せる
0965132人目の素数さん
2012/02/15(水) 01:25:49.09それは循環論法ではないか?
0966132人目の素数さん
2012/02/15(水) 01:26:10.48sin(0.0000000000000000123412341234)=0.000000000000123412341234
なわけ?
0967132人目の素数さん
2012/02/15(水) 01:27:19.67=じゃなくて≒にしとけ
0968132人目の素数さん
2012/02/15(水) 01:28:43.48http://www.wolframalpha.com/input/?i=Sin[0.0000000000000000123412341234]
0969132人目の素数さん
2012/02/15(水) 01:31:41.28それが lim_[x→0]sin(x)/x=1ということ。
0970132人目の素数さん
2012/02/15(水) 01:31:51.18確かに
0971132人目の素数さん
2012/02/15(水) 02:08:37.250972132人目の素数さん
2012/02/15(水) 02:41:25.110973132人目の素数さん
2012/02/15(水) 02:42:14.41実数ってなんでしたっけ?
0974132人目の素数さん
2012/02/15(水) 02:45:11.680975132人目の素数さん
2012/02/15(水) 02:50:01.910976132人目の素数さん
2012/02/15(水) 02:52:40.560977132人目の素数さん
2012/02/15(水) 02:56:25.15え?
0978132人目の素数さん
2012/02/15(水) 03:02:35.390979132人目の素数さん
2012/02/15(水) 03:03:42.68有理数でない実数を無理数と呼ぶんじゃないの?
0980132人目の素数さん
2012/02/15(水) 03:08:52.72高校では実数の正確な定義は扱わないので、なんか直線状にある点で四則演算とかができるモノ、ぐらいに思っときゃいい
0981132人目の素数さん
2012/02/15(水) 03:09:43.520982132人目の素数さん
2012/02/15(水) 03:40:35.86君が線分の長さとして理解している或る量の総体
0983132人目の素数さん
2012/02/15(水) 04:08:53.010984132人目の素数さん
2012/02/15(水) 04:31:41.51可愛い。結婚したい
0985132人目の素数さん
2012/02/15(水) 06:56:49.630986132人目の素数さん
2012/02/15(水) 08:08:17.40自己紹介バカ乙
0987132人目の素数さん
2012/02/15(水) 08:50:23.390988132人目の素数さん
2012/02/15(水) 08:51:07.10とにかく曲線が情けないほどかっこわるいんです(w
0989132人目の素数さん
2012/02/15(水) 08:51:17.14高校生のための数学の質問スレPART325
http://uni.2ch.net/test/read.cgi/math/1329263452/
0990132人目の素数さん
2012/02/15(水) 09:13:50.04こういうの才能だから
2,3回やってできなきゃ才能ないよ
0991132人目の素数さん
2012/02/15(水) 09:55:27.47才能がないからグラフが綺麗にかけないわけでもない
まぁ、俺は綺麗に描く描き方は説明できないし描けないけど
0992132人目の素数さん
2012/02/15(水) 10:35:08.520993132人目の素数さん
2012/02/15(水) 11:15:45.55どうやってるんですかね?
http://beebee2see.appspot.com/i/azuYoeHcBQw.jpg
0994132人目の素数さん
2012/02/15(水) 11:22:05.75義務教育まで戻ってやり直せ
0995132人目の素数さん
2012/02/15(水) 11:53:22.21(-a1/b1)(-a2/b2) = -1
まず左辺が難問です。マイナス×マイナスをどう計算したらいいのか。
深く知りたいなら図書館へ行って「代数系入門」のようなタイトルの本を見つけて勉強しきてください。
あなたのレベルでは以下で十分だと思います。
(-1)*( (-1) + 1 ) = 0
(-1)*(-1) + (-1)*1
= (-1)*(-1) - 1 = 0
∴(-1)*(-1) = 1
あとは小学生レベルの問題になりますので、わからなかったら算数のドリルで四則演算を勉強しきてください。
0996132人目の素数さん
2012/02/15(水) 13:06:56.38クソキチガイ黙れ
0997132人目の素数さん
2012/02/15(水) 13:38:00.96xの複素共役とyの複素共役の積で表されますか?
0998132人目の素数さん
2012/02/15(水) 14:43:28.290999132人目の素数さん
2012/02/15(水) 14:44:55.19zの共役をz~で表す
((a+bi)(c+di))~=(ac-bd+(ad+cb)i)~
=ac-bd-(ad+cb)i
=(a-bi)(c-di)
=(a+bi)~(c+di)~
1000997
2012/02/15(水) 14:49:29.4110011001
Over 1000Threadもう書けないので、新しいスレッドを立ててくださいです。。。
レス数が1000を超えています。これ以上書き込みはできません。