>>944
機会がブラックボックス化して「科学」が見えにくいのは
確かでしょうね。アナログ時代のものは、中に使われている科学が
子どもにも感じられたが、携帯やパソコンじゃあ、中身がわかりにくい。

大学〜院あたりでも、レールに敷かれた勉強しかしないタイプの
学生は、日本では最近の方が増えたのではないか、と思いますが
いかがでしょう？　逆に教授の方は、学生が他分野を学ぶことに
関して、以前よりはるかに寛容になってると思いますよ。