と言うか、生徒たちが各自で解法に辿り着ける為のお膳立てが不足してるんだろ
欧米では、どうやって分数どうしのわり算を教えてるって言うんだい？

技術力だけ長けていて高品質ではあるけどマネジメントが疎かで構成力不足から来る
日本企業の後追い構図と同じ様に、教授法構成が甘いって言うのが実態なんじゃないの？

デバイスとか言う以前のマネジメント不足だろ